“幼小銜接”是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中一個重要轉(zhuǎn)折，需要幼兒園、小學和家長共同努力。依據(jù)教育部印發(fā)的《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》要求，為幫助幼兒“零距離”感受小學的學習環(huán)境、課程設(shè)置、作息時間、學習方式等與幼兒園的不同，減少幼兒對小學的陌生感、神秘感，激發(fā)他們對小學生活的憧憬與向往，濮陽縣機關(guān)第二幼兒園大班的幼兒們走進濮陽縣第五實驗小學參觀，讓他們熟悉小學環(huán)境、做好入學準備。  

初探小學  

該幼兒園萌娃們對于小學有好多疑惑：小學到底是什么樣的呢？小學有沒有滑梯么？有沒有好玩區(qū)域游戲？小學生的書包里裝了什么？上小學要幾點到學校上課？……  

乘著風兒的翅膀，聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，排著整齊的隊伍，該幼兒園大班的孩子們情緒飽滿步伐矯健、帶著無限憧憬走進濮陽縣第五實驗小學。這所小學里有高大的教學樓、慧雅樓、爾雅樓，還有明亮的教室、整齊的課桌椅、各種各樣的功能室和餐廳。  

該幼兒園大班的萌娃們對于小學的一切都感覺非常好奇，他們紛紛說——“老師親切地邀請我們和哥哥姐姐共上一節(jié)有趣的課……”“來到操場，我們參觀了小學生大課間活動。哥哥姐姐們精神抖擻，韻律操響起，他們燦爛的笑臉就好像春天的花朵……大家不約而同地為哥哥姐姐們鼓掌，也隨著音樂跳動起來！”  

本次“幼小銜接”活動，濮陽縣機關(guān)第二幼兒園大班的孩子們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗，深切感受到小學生活的多姿多彩，這激發(fā)了他們對小學生活的憧憬和向往。?