4月10日下午，濮陽市實驗中學(xué)的王廣英中原名校長工作室同安陽市七中的教育部“雙名計劃”張穎君名校長工作室成員共40余人，齊聚濮陽市實驗中學(xué)開展深度研修活動、共筑成長平臺。

濮陽市實驗中學(xué)黨委書記王廣英首先向來賓介紹該?！白鲇懈慕逃?育有魂的新人”教育思想的內(nèi)形成過程和思想內(nèi)涵，以及在此教育思想的引領(lǐng)下如何打造新質(zhì)學(xué)校教育。

隨后，在講解員引導(dǎo)下，大家瀏覽了該校文化廣場、實中大道、法治長廊、濮陽歷史文化長廊，重點參觀了王廣英中原名校長工作室、王繼敏中原名師工作室、姚利紅名班主任工作室、校史室、黨建活動室、團隊活動室和家校社共育家長服務(wù)中心，并觀摩了大課間活動。

在交流互動階段，兩地名校長工作室成員紛紛發(fā)言談感受、談體會、談收獲。安陽市七中校長張穎君感嘆：“受大環(huán)境影響，在硬件提升受限的情況下，王廣英書記著重軟實力的提升和打造。重視學(xué)生成長、教師成長、管理團隊的成長。務(wù)實作風(fēng)造就了一所扎扎實實的學(xué)校，為在座的校長提供了真實的興學(xué)治校方案。”濮陽市第十中學(xué)校長都娟、濮陽市華龍區(qū)第一初級中學(xué)校長王煥銀、濟源市軹城鎮(zhèn)實驗中學(xué)校長翟國喜都談了各自的感受和收獲。王廣英誠摯邀請在座的校長們多提寶貴意見和建議，并慷慨地把自己的課件分享給大家。

此次活動拓寬了研修邊界、促進校長專業(yè)成長。兩地名校長工作室成員希望今后繼續(xù)加強校際交流合作。?