3月30日下午，濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)（以下簡稱“濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中”）實(shí)訓(xùn)樓報(bào)告廳內(nèi)座無虛席，200余名教職工齊聚一堂，共同聆聽長垣市一中總督學(xué)楊尚山帶來的《話說高效課堂“6+1”》專題報(bào)告。濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附中校長王原璞率該校全體領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部全程參會(huì)，副校長楊彥廷主持活動(dòng)。 

楊彥廷說，楊尚山總督學(xué)深耕教育一線20余年，不僅是“6+1”高效課堂在長垣市一中的實(shí)踐者，更是推動(dòng)該校教學(xué)質(zhì)量躋身全省前列的核心力量。

“高效課堂的本質(zhì)，是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人?！?楊尚山以長垣市一中“本科上線率三年翻兩番”的逆襲故事為切入點(diǎn)，詳細(xì)解讀“6+1”模式底層邏輯。他指出，該模式通過“導(dǎo)、思、議、展、評(píng)、檢”這六大課堂環(huán)節(jié)與課后“限時(shí)練”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果顯出來”的目標(biāo)。

楊尚山聯(lián)系30余個(gè)教學(xué)案例，生動(dòng)演繹“導(dǎo)、思、議、探、展、評(píng)”這六環(huán)節(jié)的實(shí)操要領(lǐng)，詳盡解答教師們普遍關(guān)心的導(dǎo)學(xué)案編寫、“限時(shí)練”的使用、小組合作機(jī)制等困惑。

王原璞強(qiáng)調(diào)，本次報(bào)告會(huì)既有理論高度又有實(shí)踐深度，為該校課堂教學(xué)改革提供有益借鑒和智慧碰撞。他對(duì)該校繼續(xù)深化推進(jìn)“6+1+3”課堂教學(xué)模式改革提出三點(diǎn)要求：一要學(xué)深悟透。該校各學(xué)科組要以此次報(bào)告為契機(jī)開展專題研討，將“6+1”模式精髓融入該校“6+1+3”體系。二要大膽實(shí)踐。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)創(chuàng)新教學(xué)方法，打造具有該校特色的課堂教學(xué)模式。三要協(xié)同推進(jìn)。該校督導(dǎo)小組要加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)，確保改革落地見效。?