近期，為拓展學(xué)生視野、將課堂知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生代表走進(jìn)金天麗科教設(shè)備生產(chǎn)車間開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。他們通過(guò)近距離觀察課桌椅制作流程，感受傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技的融合，上了一堂生動(dòng)的“勞動(dòng)教育課”。

車間探秘：從原材料到成品的奇妙旅程

活動(dòng)伊始，在工廠技術(shù)員的引導(dǎo)下，該校學(xué)生有序參觀該廠生產(chǎn)車間的各個(gè)環(huán)節(jié)。從原材料切割、打磨、組裝、噴漆，到零部件的組裝，再到成品家具的涂裝，每一道工序都讓他們驚嘆不已。該廠工作人員詳細(xì)介紹各種機(jī)械設(shè)備的功能和操作方法，該校學(xué)生紛紛上前仔細(xì)觀察并不時(shí)提出自己的疑問(wèn)。

動(dòng)手體驗(yàn)：我是小小工程師

研學(xué)中最受歡迎的環(huán)節(jié)是動(dòng)手實(shí)踐。在該廠工人師傅的指導(dǎo)下，該校學(xué)生們嘗試用簡(jiǎn)易工具進(jìn)行組裝。雖然動(dòng)作略顯生疏，但是每個(gè)人都全神貫注地感受精益求精的工匠精神?！白黾揖哒娌蝗菀祝院笠鼝?ài)惜課桌椅！”一位學(xué)生感慨。

環(huán)保課堂：變廢為寶的創(chuàng)意

該廠負(fù)責(zé)人還向該校學(xué)生介紹邊角料回收利用的環(huán)保措施?？吹侥拘急粔褐瞥砂宀摹U料變成裝飾品，孩子們紛紛舉手提問(wèn)，討論如何在學(xué)校進(jìn)行垃圾分類和資源循環(huán)利用。

研學(xué)收獲：勞動(dòng)與成長(zhǎng)

返程途中，同學(xué)們迫不及待地分享心得。有的畫(huà)出了家具制作流程圖，有的寫(xiě)下對(duì)工人叔叔的敬佩之情，有的寫(xiě)出現(xiàn)代科技的發(fā)展對(duì)人們的影響。

此次研學(xué)活動(dòng)不僅讓該校學(xué)生了解到制造業(yè)中的現(xiàn)代科技因素，更讓他們深刻體會(huì)到“一桌一椅來(lái)之不易”的道理。

今后，該校將繼續(xù)開(kāi)展多樣化的研學(xué)活動(dòng)，讓教育走出教室并在孩子們心中播下探索與創(chuàng)新的種子。?