為進一步提高教學質(zhì)量、促進教師間交流與合作、充分發(fā)揮集體智慧，濮陽市油田第三小學（以下簡稱“市油田三小”）全體教職員工嚴格按照巡視巡察相關(guān)工作要求，長期以來堅持在每周五下班后進行集體備課。這一活動現(xiàn)已成為該校教師共同探討教學方法、分享教學經(jīng)驗的重要方式。

每周五下班后，結(jié)束一周忙碌教學工作的市油田三小老師依然熱情高漲。他們以學科組為單位，齊聚在各個備課室集體備課。在備課過程中，該校教師圍繞教學內(nèi)容，從教學目標的確定、教學重點難點的把握到教學方法的選擇、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計，進行深入細致的討論。大家各抒己見，并結(jié)合自己的教學經(jīng)驗提出許多寶貴意見和建議。

該校教師，有的分享自己在教學過程中的成功案例，為其他老師提供借鑒；有的則提出教學中遇到的困惑和難題，大家共同分析、探討解決方案。在交流中，大家不僅對教學內(nèi)容有更深入的理解，也拓寬了教學思路，找到更多提高教學效果的方法。

集體備課也增強了該校教師之間的團隊合作精神。通過集體備課，該校教師相互學習、相互支持，形成良好的教學氛圍。該校年輕教師在老教師的指導和幫助下迅速成長，而老教師也從年輕教師身上學到新的教學理念和方法，從而實現(xiàn)“教學相長”。

教而有思，研而有行。備課是教學的起點，也是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵。每周五的集體備課為市油田三小教學工作注入新活力。?