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“雙減”會不會增加教師負(fù)擔(dān)?教育部回應(yīng)

作者:  文章來源:人民網(wǎng)“求真”欄目  字體:   發(fā)布時間:2021-09-08 16:43:57   

人民網(wǎng)北京9月8日電(記者 溫璐、孫競)今天上午,教育部舉行第六場金秋系列新聞發(fā)布會,介紹了教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)展成效、國家支持教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)工作等內(nèi)容。

在回答記者關(guān)于“‘雙減’是否會增加教師負(fù)擔(dān)?”問題時,教育部教師工作司司長任友群表示,教師減負(fù)政策已實(shí)施近兩年,各地也嚴(yán)格按照中央文件的要求,出臺了教師減負(fù)措施及清單,建立了統(tǒng)籌規(guī)范的相關(guān)制度,減少了對教師教育教學(xué)工作的影響。

任友群強(qiáng)調(diào),教師減負(fù)不僅是廣大教師非常關(guān)心的問題,也是教育部高度重視的工作。2019年,中共中央辦公廳和國務(wù)院辦公廳出臺了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見》,明確要求清理規(guī)范影響中小學(xué)教育教學(xué)活動的各項(xiàng)工作,特別是與教育教學(xué)無關(guān)的事項(xiàng),確保中小學(xué)教師潛心教書,靜心育人,讓他們用更多的時間和精力投入到教學(xué)科研中,激發(fā)他們的專業(yè)發(fā)展動能和教育教學(xué)熱情。

下一步,教育部將繼續(xù)督促指導(dǎo)各地將教師減負(fù)工作同優(yōu)化教師資源配置、深化教育教學(xué)改革等有機(jī)結(jié)合起來,健全教師減負(fù)長效機(jī)制,推動教師減負(fù)工作取得實(shí)效。




責(zé)任編輯:劉循源