4月29日至5月5日，濮陽市衛(wèi)河小學(xué)開展了“五一勞動周”主題實踐活動。全校學(xué)生走進(jìn)校園、家庭、農(nóng)業(yè)實踐基地，在勞動中體驗成長，在汗水中收獲快樂，讓“勞動最光榮”的種子在心中生根發(fā)芽。

一、校園勞動：守護(hù)綠色家園，踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)

校園里，一場“守護(hù)綠色”的行動悄然展開。該校學(xué)生們化身“植物小管家”，分組為校園的花草樹木澆水、除草、修剪枝葉，仔細(xì)觀察植物的生長變化，用雙手呵護(hù)生命的成長。

與此同時，校園清潔行動同步進(jìn)行。教室、走廊、操場，處處可見孩子們忙碌的身影：掃地、擦窗臺、整理圖書角……他們用勞動擦亮校園的每一個角落，在汗水中體會“一屋不掃何以掃天下”的責(zé)任意識，讓愛護(hù)環(huán)境成為自覺行動。

二、家庭勞動：柴米油鹽皆課堂，親子共筑溫馨時光

“媽媽夸我煮的面條很香！”該校四年級學(xué)生在勞動記錄中寫道。當(dāng)勞動從校園延伸到家庭，一場“家務(wù)勞動周”讓孩子們解鎖生活新技能。同學(xué)們嘗試整理書包、疊衣服、洗碗、拖地、做飯等任務(wù)。

家長與孩子們默契配合，從擇菜、切菜到掌勺，在家長的耐心指導(dǎo)下完成一道道愛心菜肴：番茄炒蛋、水果沙拉、手工餃子……廚房里飄出的不僅是飯菜的香氣，更是親子間的歡聲笑語?！捌綍r工作忙，這次和孩子一起做飯，發(fā)現(xiàn)孩子動手能力特別強(qiáng)！”家長張先生感慨道。

三、農(nóng)業(yè)實踐：走進(jìn)田間地頭，感悟農(nóng)耕文化

在學(xué)校勞動實踐基地，一場“農(nóng)耕體驗”拉開序幕。孩子們踩著泥土，手持工具，播下種子，定期澆水、施肥，觀察幼苗破土而出的神奇過程。

本次活動不少班級還制作了“勞動成長手冊”，記錄下學(xué)生們從“不會做”到“愿意做”再到“做得好”的蛻變。正如家長李女士在留言中所說：“勞動周讓孩子告別了‘衣來伸手’的習(xí)慣，更讓我們看到，熱愛勞動的孩子眼里有光、心中有愛?！?/p>

當(dāng)學(xué)生們在泥土里種下種子，在廚房里端出熱菜，在集體中傳遞溫暖，這些真實的勞動體驗正在塑造他們的品格。該校始終相信，勞動教育的本質(zhì)是教會學(xué)生用雙手創(chuàng)造美好，在付出中學(xué)會感恩與責(zé)任！?