當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)溫柔地掠過(guò)華龍區(qū)黃河路小學(xué)，校園便悄然換上了春日的盛裝，處處洋溢著蓬勃的生機(jī)與希望。

校門口，幾株垂絲海棠率先映入眼簾。細(xì)長(zhǎng)的花梗，像是被春風(fēng)輕輕拉扯，帶著嬌羞的花朵微微下垂。那花瓣粉白相間，恰似少女臉上泛起的紅暈、嬌嫩欲滴。微風(fēng)拂過(guò)，花朵輕顫，宛如一群身著粉裙的舞者，在枝頭輕盈起舞，又似串串小巧的鈴鐺，奏響春天的序曲。

不遠(yuǎn)處的櫻花樹(shù)也不甘示弱，滿樹(shù)的繁花，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，潔白中透著粉嫩，宛如天邊的云霞飄落人間。

風(fēng)乍起，花瓣如雪般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落，落在草地、落在小徑，為校園鋪上了一層夢(mèng)幻的花毯，仿佛在訴說(shuō)著一段段純真的校園故事。

花壇里，月季正肆意綻放。紅的似火，燃燒著青春的激情；粉的像霞，暈染著春日的浪漫；它們花瓣層層疊疊，每一片都閃爍著生命的光澤，每一朵都在展示著頑強(qiáng)的生命力。

校園一角，槐樹(shù)靜靜地站立著，枝頭上掛滿了一串串潔白的槐花，宛如串串風(fēng)鈴，在風(fēng)中輕輕晃動(dòng)，喚醒了孩子們童年的記憶，讓他們?cè)谡n間嬉戲時(shí)，也能感受自然的饋贈(zèng)。高大的梧桐樹(shù)上，淡紫色的花朵一串串地掛著，像是小喇叭，吹奏著春天的旋律。它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，閃爍著獨(dú)特的光芒，為校園增添了一抹別樣的色彩，與周圍的教學(xué)樓相映成趣。

而在耕知園里，更是一片生機(jī)勃勃的景象。嫩綠的蒜苗挺直了腰桿，像是在接受春天的檢閱，金黃的油菜花肆意綻放，如一片金色的海洋，那耀眼的色彩，讓整個(gè)園子都變得明媚起來(lái)。

香菜散發(fā)著獨(dú)特的清香，為春日增添了幾分生活的煙火氣。

生菜嫩綠脆爽，葉片層層包裹，仿佛一個(gè)個(gè)綠色的小繡球，可愛(ài)極了。孩子們?cè)诟獔@里觀察、勞作，感受著勞動(dòng)的快樂(lè)與生命的奇妙。

黃河路小學(xué)的春天，是花的世界，是孩子們的樂(lè)園。在這里，每一朵花、每一片葉都承載著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)證著他們的成長(zhǎng)與夢(mèng)想。?