最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。為了鼓勵學生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，全面建設書香校園，濮陽市衛(wèi)河小學（以下簡稱“市衛(wèi)河小學”）開展了第三屆讀書節(jié)“書香染流年 文脈潤心田”閱讀之星風采展示活動。

市衛(wèi)河小學的學子們叩開書籍的大門，走進知識的殿堂，在書海中遨游，不亦樂乎！他們用專注的身影、靈動的思考和真摯的分享，成為校園里最亮的“閱讀之星”。讓我們走進他們的閱讀世界，感受文字賦予衛(wèi)河學子們童年的力量吧！

大家好，我是三一班的程樂馨。閱讀像一把金色的鑰匙，為我打開了陽光心靈的大門。從一年級開始，每天放學后半小時的“讀書時間”就成了我每天最期待的時光，書架上那些帶著彩色插畫的故事書，就像會說話的精靈陪伴著我。

我最喜歡窩在飄窗邊讀書，還能看到小區(qū)里的桂花樹。讀《小王子》時，我學著在樹干上找“吃掉大象的蟒蛇”；看《綠野仙蹤》時，飄落的樹葉仿佛多蘿西的魔法裙擺。媽媽送我三色熒光筆：黃色標記感動句子，綠色記錄新知識，粉色圈出疑問。周末和媽媽討論《夏洛的網》里"生命的意義"時，我才發(fā)現那些粉色問號都變成了成長的答案。

最近迷上了《心靈奇旅》繪本，書里教我們用“情緒溫度計”記錄心情?？荚嚲o張時，我會像書里說的那樣深呼吸數花瓣；朋友鬧矛盾時，記得《窗邊的小豆豆》里校長先生的話：“要看到別人心里也開著花?！爆F在我還有了摘抄好詞好句的習慣，書中那些精彩的句子，還有美妙絕倫的詞語，都成了我平日里作文的最好借鑒。

閱讀讓我懂得，健康的心靈就像小樹苗，需要知識的陽光和愛的雨露。希望我和更多小伙伴一起，在書香中長出堅強的枝干，開出燦爛的花朵！

大家好！我是三年級二班的曹先嘉。

我很喜歡看科普書，因為科普書里有各種各樣的知識，讓我學習到很多課堂外的知識。

我最喜歡的是《神奇的恐龍世界》。書中詳細介紹了各種恐龍的種類、生活習性以及它們所處的生態(tài)環(huán)境。我了解到的恐龍并非都是龐大而兇猛的，有的恐龍體形小巧。而兇猛的霸王龍，則是那個時代的霸主，讓其他恐龍聞風喪膽。最讓我震撼的是書中對恐龍滅絕原因的探討?？茖W家提出了多種假設說，如氣候變化、疾病、競爭以及隕石撞擊地球說。在閱讀這本書的過程中，我仿佛親身經歷了恐龍時代的輝煌與衰落，也體會了自然界的神秘與偉大。書中更貼心的是，書中還畫出了每種恐龍與人之間的體型差距，讓孩子對恐龍的體型有了更直觀的了解。比如食草動物三角龍，別看它不起眼，但它能擊退霸王龍！里面還有很多我們之前無法想象的恐龍秘密。它不僅讓我領略了恐龍時間的神奇與魅力，還讓我對生命演化、自然科學等方面有了更深入的思考。

以后，我還會看更多的科普書，學到更多的知識。

大家好，我是三年級（3）班的王浩熙。我讀完了沈石溪的《第七條獵狗》，這本書講的是老獵人召盤巴的第七條獵狗的故事。故事內容讓我又哭又笑，也讓我明白了一個重要的道理。

書里的獵狗赤利是我最喜歡的角色。有一次，召盤巴爺爺打獵時，赤利發(fā)現了毒蛇，為了保護主人，它和蛇搏斗，結果被主人誤會成“臨陣脫逃”?？吹竭@里，我急得直跺腳，恨不得鉆進書里對召盤巴大喊：“赤利是在救你啊！”

最讓我難過的是赤利被趕走后的日子。它明明可以離開，卻偷偷躲在樹林里，每天幫主人趕走野獸，甚至差點丟掉性命。這讓我想起我們家的小狗“六六”，每次我難過時，它都會默默趴在我腳邊陪我。動物不會說話，但它們的愛一點不比人類少。

讀完這本書，我決定以后要更信任身邊的人。我跟好朋友之間也經常因為一些小事情，產生誤會，相互不理解。如果我能像赤利一樣耐心一點，也許就不會產生誤會而難過。

最后，赤利用生命教會了召盤巴“信任”，也教會了我這個道理。希望每個人都能少一點誤會，多一點理解！?