為深化教育教學改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學創(chuàng)新能力，3月29日，濮陽醫(yī)學高等?？茖W校（以下簡稱“濮陽醫(yī)?！保┰诮虒W樓舉行2025年教育教學能力大賽。該校副校長袁俊齋出席活動并講話。

袁俊齋指出，教學能力大賽是展現濮陽醫(yī)專教師風采的重要舞臺，更是推動教育教學改革、提升人才培養(yǎng)質量的重要抓手。一是希望各位教師以這次大賽為契機，對標國家級教學能力比賽標準，深挖課程思政元素，創(chuàng)新教學方法，將臨床實踐與理論教學深度融合，在教學設計、信息化手段運用、教學評價等環(huán)節(jié)凝練特色，形成可推廣的教研成果。二是希望各位參賽教師沉著應戰(zhàn)、賽出水平，希望評委專家公平公正、嚴謹評審。三是希望該校全體教師以此次大賽為新起點，共同書寫濮陽醫(yī)專教育教學高質量發(fā)展新篇章。

經各院部初賽層層選拔，該校共有31名優(yōu)秀教師晉級決賽。這次決賽分為說課、無生教學展示和現場答辯3個環(huán)節(jié)。

該校臨床醫(yī)學院教師雷鳴在說課環(huán)節(jié)，以3分鐘的精彩展示全面呈現教學智慧，從精準的學情分析到科學的實施過程，充分體現深厚的教學功底與育人匠心。

該校公共衛(wèi)生學院教師曹一凡通過案例警示教學法、案例分析法以及對比辨析法，引導醫(yī)學生認知醫(yī)師準入的條件及路徑；并以“中國醫(yī)師節(jié)”為切入點，將思政課融入其中，提升醫(yī)學生職業(yè)榮譽感。

該?？祻歪t(yī)學院教師劉晨蕾用趣味實驗導入新課，引發(fā)學生對網球肘發(fā)病人群的思考，講解臨床表現及康復治療措施并指導日常自我訓練方法。

該?；A醫(yī)學教學部教師劉欣以識菌體、探機制、強預防的思路，展開對破傷風梭菌的教學。學生線上自主學習，課中強化鞏固。結合案例探機制，教師層層設置問題，環(huán)環(huán)相扣，啟發(fā)學生探究思考，借助視頻動畫，突破重難點。最后強預防，讓學生們結合所學知識探究如何去做。

這次大賽特邀2024年河南省教育教學能力大賽獎得者并選聘副高級以上職稱教師11人擔任評委，從課程思政融入、教學資源整合、學生主體性激發(fā)等多維度進行點評。

本次參賽作品充分體現“崗課賽證”融通理念，尤其在數字化教學工具應用和課程思政設計上亮點頻出，展現了濮陽醫(yī)專教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。

經過激烈角逐，該校李曉雯等7名教師榮獲一等獎、蘇瑞娜等12名教師榮獲二等獎、劉天彪等12名教師榮獲三等獎。

本次教學能力大賽的成功舉行，是濮陽醫(yī)專在教育教學改革道路上又一重要舉措。濮陽醫(yī)專廣大教師在教學方法、教學設計等方面都有了新的思考和提升，這將對該校整體教學質量提高發(fā)揮積極推動作用。?