2月25日，由濮陽市教育局主辦、濮陽市中小學(xué)班主任研究指導(dǎo)中心承辦的2025年河南省名班主任培育對象濮陽市選拔賽復(fù)賽在濮陽市第十中學(xué)舉行。

出席本次活動(dòng)的評委老師分別是，濮陽市中小學(xué)班主任研究指導(dǎo)中心執(zhí)行秘書長，濮陽市第十中學(xué)黨支部書記、校長都娟，濮陽市中小學(xué)班主任研究指導(dǎo)中心副秘書長、河南省名班主任工作室主持人、省優(yōu)秀班主任劉林華，濮陽市中小學(xué)班主任研究指導(dǎo)中心副秘書長、河南省名班主任工作室主持人、中原名班主任李艷麗，河南省名班主任工作室主持人、省優(yōu)秀班主任張淑榮，河南省名班主任工作室主持人、省優(yōu)秀班主任翟南南。

本次選拔賽由濮陽市第十中學(xué)的李璐老師主持，共有10名選手參賽，為取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、以賽促訓(xùn)，選手可全程觀摩比賽。

此次比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是演講，演講時(shí)間為4分鐘以內(nèi)，配合使用PPT，演講主題為“我的班主任專業(yè)化成長之路”，旨在考查推薦對象的職業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)。

第二環(huán)節(jié)為答辯，時(shí)間為2分鐘以內(nèi)，回答專家現(xiàn)場提出的有關(guān)班主任專業(yè)發(fā)展和名班主任工作室建設(shè)的問題，考查推薦對象的專業(yè)素養(yǎng)、育人智慧、溝通協(xié)調(diào)能力等。

該校評委老師李艷麗對復(fù)賽選手的精彩表現(xiàn)給予了充分肯定，同時(shí)從舞臺(tái)禮儀、演講主題、情感表達(dá)等方面提出了以下中肯建議：

1.舞臺(tái)禮儀周全：上下臺(tái)鞠躬致意，評委提問和答辯結(jié)束有提示性禮貌用語，不卑不亢，動(dòng)作幅度適宜，表情管理到位。

2.主題明確集中：稿子要扣住“班主任專業(yè)化成長之路”的主題，不要寫成帶班方略、工作總結(jié)，也不是榮譽(yù)排隊(duì)，審題要精準(zhǔn)。

3.邏輯清晰嚴(yán)謹(jǐn)：清晰呈現(xiàn)成長路徑，重點(diǎn)突出，涇渭分明，不枝不蔓，有內(nèi)在邏輯，不可東一榔頭西一斧，也不要眉毛胡子一把抓。

4.情感飽滿真誠：教育是一份幸福的事業(yè)，班主任工作和生命有關(guān)，演講要真誠，情感要飽滿，不能讓評委感覺在聽“別人的故事”。

5.細(xì)節(jié)不可忽視：過濾敏感詞語，課件布局科學(xué)，不刻意迎合評委，數(shù)字符號規(guī)范。

6.亮點(diǎn)特色凸顯：審視自身，了解自我，突出亮點(diǎn)，展示優(yōu)勢。

該校評委老師劉林華從比賽心態(tài)、身份定位等4個(gè)方面進(jìn)行分享。

1.我們應(yīng)該帶著什么樣的心態(tài)來參加比賽？我認(rèn)為我們首先應(yīng)該把“比賽”兩個(gè)字改成“盛會(huì)”。我們不應(yīng)該用怯怯的心來參加比賽，而應(yīng)該是如此慶幸，我們有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)平臺(tái)，面對“懂我”的人們，講述我對班主任專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，這是一件多么幸福的事情呀！因此，精心準(zhǔn)備、盛裝出席、自信展示才是這場盛會(huì)的標(biāo)配呀！

2.我們應(yīng)該以什么樣的身份來面對這次比賽？首先是“班主任”，立德樹人、五育并舉是我們工作的準(zhǔn)繩，是我們開展班主任工作的方向指引。其次是“班主任工作室主持人”，帶好一個(gè)工作室，點(diǎn)燃一群人的專業(yè)化成長小火苗，引領(lǐng)輻射帶動(dòng)區(qū)域性的成長?；诖?，你有什么樣的思考？什么樣的規(guī)劃？什么樣的策略？

3.我們該用什么的語言來進(jìn)行答辯？我覺得首先要用平靜的心聽懂評委老師的提問，不要慌亂、不要答非所問。其次，要用樸素的語言，樸素地回答評委老師的提問，不要用太多浮躁的、華麗的套路式語言沖淡你對問題的思考。最后，要用“樸素中帶有條理、條理中帶有思想”進(jìn)行答辯，才會(huì)在短短的時(shí)間里，讓評委老師明白你的想法。

4.我們該以怎樣的準(zhǔn)備在比賽中“亮”出自己？第一，符合個(gè)人氣質(zhì)的正裝；第二，美觀雅致的PPT課件；第三，落落大方的舞臺(tái)禮儀。第四，自信且舒適地表達(dá)。以上都是你“閃光的思想”的放大鏡。

總之，“比賽”沒有因?yàn)榻Y(jié)束而結(jié)束，反倒是因?yàn)椤敖Y(jié)束”而開始了新的征程。希望大家?guī)е荣悗Ыo你的“成長思考”，繼續(xù)投入火熱的班主任工作之中！

都娟強(qiáng)調(diào)，演講環(huán)節(jié)要定位兩個(gè)字：“實(shí)”和“亮”。首先是“實(shí)”：一是內(nèi)容“真實(shí)”不浮夸，用親身經(jīng)歷、客觀數(shù)據(jù)支撐觀點(diǎn)，能展示個(gè)人工作態(tài)度踏實(shí)、積淀厚實(shí)、做法扎實(shí)、措施務(wù)實(shí)、成果豐實(shí)。二是語言“樸實(shí)”不雕琢，直白表意，不刻意追求華麗辭藻，用最樸實(shí)的語言打動(dòng)聽眾。三是情感真摯不做作，要源于內(nèi)心情感的自然流露，切忌花架子、裝樣子，不嘩眾取寵，也不刻意感動(dòng)。其次是“亮”：演講的內(nèi)容要有亮點(diǎn)、有特色、有與眾不同的地方，可能是一種理念，也可能是一句經(jīng)典，又可能是一張圖片，能讓聽眾眼前一亮，鼻頭一酸，心頭一顫，給評委留下深刻印象。

答辯環(huán)節(jié)要定位一個(gè)字：“準(zhǔn)”。一是內(nèi)容選擇要“準(zhǔn)”：精準(zhǔn)理解評委提出問題的核心，切中要害地回答，避免云里霧里，繞來繞去，答非所問。二是語言表述要“準(zhǔn)”：使用嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的專業(yè)術(shù)語，避免模糊不清、詞不達(dá)意、模棱兩可的詞匯，確保表達(dá)簡潔明了、準(zhǔn)確無誤。三是政策把握要“準(zhǔn)”：對于相關(guān)政策、文件精神等要弄懂、吃透，避免偏離政策要求和觸碰法規(guī)紅線。四是時(shí)間控制要“準(zhǔn)”：對問題的回答做到詳略得當(dāng)，既不冗長拖沓，也不簡略敷衍，確保在有限時(shí)間內(nèi)傳遞關(guān)鍵信息。

該校專家評委們給予的滿滿干貨，讓賽場上響起陣陣掌聲。