聽(tīng)了丁如許導(dǎo)師的精彩講座，我對(duì)主題班會(huì)課的課前準(zhǔn)備、選材、上課形式等等有了更加清晰的認(rèn)知。作為一線班主任，我們要充分發(fā)揮主題班會(huì)的教育功能，推進(jìn)立德樹(shù)人的工作。那么，怎樣上好一節(jié)主題班會(huì)課呢？

上好主題班會(huì)課，精心選材是關(guān)鍵，我們可以根據(jù)班情選題、根據(jù)教育目標(biāo)選題，班主任選題要堅(jiān)持“小 近 實(shí) 新”四字原則，從怎樣吸引學(xué)生方面下足功夫。

上好主題班會(huì)課，要用心學(xué)方法。我們要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，運(yùn)用創(chuàng)造學(xué)的基本方法，借鑒“移 加 改”三種方法。另外還要鼓勵(lì)學(xué)生多創(chuàng)造，生動(dòng)的課堂一定是因“生”而動(dòng)，讓學(xué)生講述自己或身邊人的精彩故事，更能引起同齡人的共鳴。

上好主題班會(huì)課，細(xì)心寫(xiě)教案是基礎(chǔ)。平時(shí)以寫(xiě)簡(jiǎn)案為主，但一學(xué)期至少要寫(xiě)一篇詳案。簡(jiǎn)案不簡(jiǎn)。第一擬定響亮課題，做到課題明確。第二思考設(shè)計(jì)背景，為什么要上這節(jié)主題班會(huì)課？可以根據(jù)人的發(fā)展需要，也可以依據(jù)班情的分析思考。第三明確教育目標(biāo)。目標(biāo)的確立要堅(jiān)持“小 實(shí) 可達(dá)成”的原則。第四課堂準(zhǔn)備要齊全。班主任老師要多方面考慮，想得精細(xì)一點(diǎn)，可以按照準(zhǔn)備的先后環(huán)節(jié)進(jìn)行有序的、詳細(xì)的思考。第五班會(huì)課的流程要清晰。怎樣導(dǎo)入、怎樣推進(jìn)、怎樣結(jié)束都要有用心的設(shè)計(jì)。導(dǎo)入要精彩，推進(jìn)要合理，內(nèi)容要充實(shí)，結(jié)尾要有力。班會(huì)課即將結(jié)束時(shí)，班主任對(duì)學(xué)生要進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點(diǎn)在寫(xiě)教案時(shí)就要思考好。班級(jí)宣誓慎用少用，如果有倡議書(shū)要寫(xiě)實(shí)寫(xiě)具體，朗誦詩(shī)詞的話最好不要直接拿來(lái)用，要有切合實(shí)際班情的改動(dòng)。寫(xiě)好班會(huì)教案，老師還要依靠集體的力量，眾人拾柴火焰高，這樣能使你的班會(huì)課教案更加全面更加精彩。

上好主題班會(huì)課，還要潛心做研究。多聽(tīng)課多研課，上課要勇于做“先行者”、“試錯(cuò)者”，研課要勇于發(fā)言，幫助別人的同時(shí)提高自己。積極完成各項(xiàng)研修作業(yè)，夯實(shí)基礎(chǔ)很重要。主題班會(huì)課的方向已清晰，接下來(lái)，我會(huì)認(rèn)真研讀丁老師的著作，精心打磨自己的班會(huì)課，爭(zhēng)取讓自己的主題班會(huì)課越上越精彩，更好地起到“班會(huì)育人”的效果。