近日，濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“濮陽醫(yī)?！保┬｜h委授予蔡曉蕾等11名同志“2024年度濮陽醫(yī)專最美教師”稱號。光榮的稱號、神圣的使命、動人的事跡，他們是優(yōu)秀教師的代表，彰顯教師“立德樹人、傳道授業(yè)”的匠心和使命，體現(xiàn)“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我們一起走進(jìn)濮陽醫(yī)?！白蠲澜處煛卑?！  

蔡曉蕾，女，中共黨員，本科學(xué)歷，助理教師，雙師型教師，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支書記，2022級助產(chǎn)一班輔導(dǎo)員。主要擔(dān)任《婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)》《母嬰保健》等課程。發(fā)表論文3篇，發(fā)明專利2項(xiàng)。多次獲得年度文明教師，曾獲得濮陽市“弘揚(yáng)偉大抗疫精神”微課大賽優(yōu)秀思政宣講員三等獎，全國健康管理行業(yè)職業(yè)技能競賽“健康管理”—孕期賽項(xiàng)（職工組）一等獎，2023年度“濮陽市優(yōu)秀青年志愿者”稱號，2024年獲得河南省高職教師教學(xué)能力大賽二等獎。  

張朋艷，女，中共黨員，碩士研究生，講師，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部專職教師，主要擔(dān)任《生理學(xué)》《解剖學(xué)》課程。參編教材2項(xiàng)，發(fā)表SCI論文1篇，CN論文9篇，實(shí)用新型專利3項(xiàng)。主持河南省科技廳科技攻關(guān)課題一項(xiàng)，市級重點(diǎn)調(diào)研課題及社科優(yōu)秀成果二等獎多項(xiàng)。曾獲得濮陽市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一等獎，說課比賽一等獎，“新華杯“社會主義核心價(jià)值觀微課大賽先進(jìn)個(gè)人，河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課三等獎，河南省信息化理論研究二等獎。指導(dǎo)學(xué)生獲得全國衛(wèi)生職業(yè)解剖學(xué)專業(yè)研究會中解剖繪圖大賽一等獎和第九屆全國大學(xué)生基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)創(chuàng)新研究暨實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)論壇省賽獲得二等獎，國賽銅獎。多次被評為“濮陽市優(yōu)秀科技工作者”“年度考核優(yōu)秀”“校級文明職工”“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。  

管淑彩，女，中共黨員，本科學(xué)歷，講師，“雙師型”教師，公共教學(xué)部專職教師，擔(dān)任《大學(xué)語文》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》等課程。主持和參與省級、市級課題研究10余項(xiàng)，參編教材兩部，撰寫論文多篇。曾獲河南省職業(yè)教育“創(chuàng)新杯”信息化教學(xué)說課比賽二等獎、濮陽市說課大賽一等獎、河南省高等職業(yè)教育技能大賽二等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、第六屆河南省經(jīng)典誦讀大賽二等獎優(yōu)秀指導(dǎo)教師、校級文明教師等榮譽(yù)。注重把思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造融入課程教學(xué)之中，引導(dǎo)學(xué)生努力成長為新時(shí)代勇?lián)笕蔚挠袨榍嗄辍Ｊ冀K不忘教育初心，不斷增加自身修養(yǎng)，博學(xué)弘德、篤志育人。  

王雅婷，女，本科學(xué)歷，助理教師，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院教師，主要擔(dān)任《眼鏡定配技術(shù)》《接觸鏡學(xué)》等課程。發(fā)表論文2篇，參與市級課題1項(xiàng)。自參加工作以來，一直在教育教學(xué)第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育理念，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。曾獲“世紀(jì)星杯”眼視光專業(yè)競賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)老師，“寶島杯”眼視光競賽一等獎優(yōu)秀指導(dǎo)老師，“大學(xué)生挑戰(zhàn)杯校賽”二等獎指導(dǎo)老師，年度“優(yōu)秀團(tuán)支部”輔導(dǎo)員，疫情工作“先進(jìn)個(gè)人”“文明教師”等榮譽(yù)稱號。  

“市級優(yōu)秀教師”謝佩軒，女，中共黨員，碩士研究生，馬克思主義學(xué)院教師，主要擔(dān)任《思想道德與法治》《形勢與政策》《中共黨史》等課程，共發(fā)表教學(xué)論文3篇，參與省級課題3項(xiàng)，主持并參與濮陽市實(shí)用社會科學(xué)課題4項(xiàng)。濮陽醫(yī)專河南省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員，受聘為濮陽團(tuán)市委青年講師團(tuán)講師。先后獲得“濮陽市青年崗位能手”“教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”“濮陽好青年”“校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“校級優(yōu)秀黨員”“校級文明教師”等榮譽(yù)稱號。  

黃翠芳，女，本科學(xué)歷，講師，主治醫(yī)師，“雙師型”教師，臨床醫(yī)學(xué)學(xué)院專職教師。在臨床一線工作6年余，主要擔(dān)任《診斷學(xué)》《健康評估》《應(yīng)急救護(hù)》等課程，共發(fā)表教學(xué)論文4篇，實(shí)用新型專利2項(xiàng)，濮陽市實(shí)用社會科學(xué)二等獎2項(xiàng)，三等獎1項(xiàng)。曾獲“2022年度文明教師”“2023年度文明教師”。2019年榮獲“河南省高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床教師綜合能力競賽”三等獎，“2023年全國職業(yè)院校臨床技能大賽”校級教師組選拔賽三等獎，2023年獲得雙師型教師資格，2023年全國第二屆現(xiàn)場救護(hù)技能大賽中獲得“團(tuán)體第一名優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的榮譽(yù)稱號。  

張珊，女，碩士研究生，助理教師，“雙師型”教師，藥學(xué)院專職教師，主要擔(dān)任《中藥化學(xué)技術(shù)》《中藥藥劑技術(shù)》等課程。發(fā)表中藥學(xué)相關(guān)論文2篇，市實(shí)用社科優(yōu)秀成果2項(xiàng)，參與市社科重點(diǎn)調(diào)研課題2項(xiàng)，作為負(fù)責(zé)人立項(xiàng)1項(xiàng)。曾獲河南省大學(xué)生創(chuàng)新大賽三等獎指導(dǎo)教師，“挑戰(zhàn)杯”河南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽銅獎指導(dǎo)教師，中藥傳統(tǒng)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，2023年度“文明教師”。  

楊肖迪，女，碩士研究生，助教，公共衛(wèi)生學(xué)院教師。主要擔(dān)任《預(yù)防醫(yī)學(xué)》《衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)》《健康教育與健康促進(jìn)》《營養(yǎng)學(xué)》《臨床營養(yǎng)學(xué)》等課程。發(fā)表CN論文2篇，參與濮陽市社科調(diào)研課題4項(xiàng)，獲市級社科課題優(yōu)秀成果一等獎、二等獎和三等獎。多次年度考核優(yōu)秀。在教學(xué)過程中，她注意因材施教，對于不同學(xué)習(xí)能力和性格特點(diǎn)的學(xué)生，制定個(gè)性化的教學(xué)策略，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自信，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。  

劉晨蕾，女，預(yù)備黨員，本科學(xué)歷，助理講師、中級康復(fù)治療師，“雙師型”教師，康復(fù)醫(yī)學(xué)院康復(fù)教研室主任。主要擔(dān)任《作業(yè)治療技術(shù)》《常見疾病康復(fù)》等課程，參與省級課題1項(xiàng)、市級課題2項(xiàng)，發(fā)表CN論文2篇，實(shí)用新型專利2項(xiàng)，參編教材2項(xiàng)，參與多門課程資源庫建設(shè)。曾獲2023年度考核優(yōu)秀，2024校級教師教學(xué)能力比賽一等獎，2024河南省醫(yī)學(xué)教育優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加2024年第三屆A—PKU校園杯兒童康復(fù)教育數(shù)字化應(yīng)用全國職業(yè)技能大賽獲感統(tǒng)賽道一等獎。  

翟龍，男，中共黨員，研究生學(xué)歷，助理講師，體育中心專職教師，醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院兼職輔導(dǎo)員。發(fā)表CN論文三篇，主持、參與市廳級課題4項(xiàng)，分別被評為優(yōu)秀調(diào)研成果二等獎和三等獎。曾獲2021年度文明教師、2024年度濮陽市教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”。  

高向明，男，碩士研究生，助理教師，中醫(yī)學(xué)院教師，中醫(yī)學(xué)院教學(xué)秘書，中醫(yī)學(xué)院分工會副主席。主要擔(dān)任《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》《中醫(yī)診斷學(xué)》等課程。河南省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員，2023年度考核優(yōu)秀，主持參與濮陽市重點(diǎn)課題2項(xiàng)，分獲二等獎和三等獎，發(fā)表國內(nèi)外論文8篇。任職以來，他工作態(tài)度端正、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，以師表形象規(guī)范自身、以教書育人為己任，努力踐行教育家精神。