為落實立德樹人根本任務(wù)、進一步推進思政課程與課程思政建設(shè)、提升教師思政課程和課程思政教學(xué)能力、促進專業(yè)課與思想政治理論課同向同行、充分發(fā)揮各類課程育人功能，8月27日至28日，濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“濮陽醫(yī)專”）在易明樓小報告廳開展“思政課程+課程思政”示范課觀摩活動，該校近400名教師參加，副校長袁俊齋出席活動并講話。

袁俊齋指出：一要突出目標導(dǎo)向，構(gòu)建立德樹人新格局；二要突出特色示范，豐富課程建設(shè)新內(nèi)涵；三要突出質(zhì)量核心，完善教學(xué)改革新機制。課程思政建設(shè)關(guān)鍵在教師，重點在如何挖掘思想政治教育元素，難點在如何將思政元素融入課堂教學(xué)。她希望該校全體教師深入挖掘各門課程蘊含的思政元素，實現(xiàn)價值引領(lǐng)、知識教育和能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一。 

濮陽醫(yī)專教務(wù)處前期通過組織全校教師學(xué)習(xí)文件、院部遴選、學(xué)校評審等過程，最終確定36名教師進行示范課展示。參與本次示范課展示的教師們精心準備、深挖教材、巧妙設(shè)計，以求真務(wù)實的教學(xué)態(tài)度認真對待此次展示活動，該校督導(dǎo)組成員對參加展示的課程逐一進行指導(dǎo)。展示課上，該校老師們運用多種教學(xué)方法，將抽象知識具體化、生動化，巧妙融合思政元素，呈現(xiàn)出一批高質(zhì)量的示范課，充分展現(xiàn)了該校教師們的教學(xué)魅力和專業(yè)素養(yǎng)。該校參加觀摩的老師們?nèi)陶J真聽課，他們在課后紛紛表示深受啟發(fā)，將在以后的教學(xué)工作中深入挖掘課程所蘊含的思政元素，實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)和價值引領(lǐng)有機融合。

該校康復(fù)醫(yī)學(xué)院劉晨蕾老師的《頸椎病患者的康復(fù)評定》內(nèi)容貼合實際，將思政元素深化，與大局觀相結(jié)合，通過導(dǎo)學(xué)病例引出學(xué)習(xí)重點，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；其講解深入淺出、圖文并茂，便于學(xué)生理解并培養(yǎng)臨床思維。  

該?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)部張朋艷老師的《血型與輸血》順應(yīng)邏輯，采用層層遞進的方式推進教學(xué)進程，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣；同時在授課過程中運用圖文資料、視頻、臨床案例等多種教學(xué)資源，增強了課程的趣味性和豐富性，將思政元素和專業(yè)知識巧妙融合在一起，對于落實立德樹人理念、確保高職高專院校人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)具有現(xiàn)實推廣意義。  

該校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部李曉坤老師的《消失的它——脂肪代謝分解》巧妙融入思政元素，以常見的減肥話題引入市場上減肥藥為例，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的健康理念；通過介紹醫(yī)學(xué)領(lǐng)域利用脂肪分解原理治療疾病，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和職業(yè)使命感；其內(nèi)容和形式生動有趣，既傳授了專業(yè)知識又實現(xiàn)了價值引領(lǐng)。  

該校臨床醫(yī)學(xué)院吉媛媛老師的《帽式包扎》通過編寫口訣幫助學(xué)生記憶各個操作環(huán)節(jié)，同時采用邊講解邊演示的方法進行展示，能讓學(xué)生更直觀地進行學(xué)習(xí)；通過講述于逸飛等醫(yī)生的事跡，強調(diào)醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)、仁愛主義；通過聯(lián)系每年8月19日的“中國醫(yī)師節(jié)”，希望廣大學(xué)生能夠成長為有“醫(yī)之術(shù)，師之德”的優(yōu)秀人才。

此次活動不僅展示了濮陽醫(yī)專教師們的教學(xué)水平、激發(fā)了他們的教學(xué)創(chuàng)新活力，也為該校全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，促進了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提高，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定堅實基礎(chǔ)。濮陽醫(yī)專將以此次示范課觀摩活動為契機，營造課程門門有思政、教師人人講育人的氛圍，寓價值觀引導(dǎo)于知識傳授和能力培養(yǎng)之中，幫助廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。