高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！钡拇_是這樣，從幼兒園至今，我不僅讀過(guò)很多書(shū)，而且從中汲取到了很多知識(shí)，真正體會(huì)到好書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。  

記得7歲生日的時(shí)候，爸媽送給我一本帶著精美插圖的《西游記繪本》，我迫不及待地打開(kāi)看。那是一本厚厚的硬卡紙書(shū)，我很快就被里面的內(nèi)容吸引，雖然有很多字不認(rèn)識(shí)，但是我僅僅是看插圖讀書(shū)，也覺(jué)得津津有味。  

有一次，我在新華書(shū)店發(fā)現(xiàn)了一本適合我這個(gè)年齡讀的少年版《西游記》，內(nèi)容比繪本更豐富，于是我當(dāng)機(jī)立斷買下這本書(shū)。那幾天我就像著了迷一樣閱讀這本《西游記》，每天如饑如渴地閱讀，睡覺(jué)時(shí)我想象著書(shū)中的人物故事，經(jīng)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己變成里面的人物。  

隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸又給我買了一本文言版《西游記》。暑假期間，我用老師教授的看插圖、看注釋、聯(lián)系上下文理解、聯(lián)系生活實(shí)際等讀文言文的方法，僅僅用了兩個(gè)星期便讀通、讀懂了這本書(shū)。文言版《西游記》語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、表述準(zhǔn)確、內(nèi)容更豐富，體現(xiàn)出了作者的深厚的文學(xué)功底。  

平時(shí)寫完作業(yè)，我還要再拿起現(xiàn)代版或文言版的《西游記》看看，真的是每次閱讀都有不同的收獲。無(wú)論時(shí)間如何流逝，我對(duì)西游記的喜愛(ài)從未改變，里面各種的人物形象、動(dòng)作、語(yǔ)言常常縈繞于心！  

《西游記》這本書(shū)，就像是一艘帆船，載著我駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋……  

濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（13）班 朱怡霏  

輔導(dǎo)老師 高素平