6月3日上午，濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“市二實(shí)小”）舉行了題為《共享“美班”妙招 “育”見(jiàn)校園美好”》的班主任經(jīng)驗(yàn)交流沙龍。  

市二實(shí)小石風(fēng)利老師利用班隊(duì)課與學(xué)生共同討論，并制定出班級(jí)衛(wèi)生公約與大家共同遵守。石風(fēng)利親身示范，看見(jiàn)地上的紙屑就彎腰撿起、桌子歪了就替學(xué)生拉一拉、經(jīng)常發(fā)放“衛(wèi)生小標(biāo)兵”的表?yè)P(yáng)信……在評(píng)價(jià)中培養(yǎng)學(xué)生保持好衛(wèi)生的自主性。  

該校郝慶義老師圍繞該校“兩承包一體驗(yàn)”勞動(dòng)實(shí)踐課程，為本班學(xué)生制定了具體的勞動(dòng)分工。同時(shí)把勞動(dòng)工具進(jìn)行標(biāo)號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生不僅要承包一項(xiàng)學(xué)校勞動(dòng)，而且要承包一個(gè)勞動(dòng)工具，保證衛(wèi)生工作的有序進(jìn)行。  

該校王盈老師將班級(jí)衛(wèi)生管理值日表以“點(diǎn)、線、面”的結(jié)構(gòu)框架來(lái)落實(shí)。她的班級(jí)衛(wèi)生值日表精準(zhǔn)、明確，實(shí)行包干負(fù)責(zé)制，學(xué)生們都把班級(jí)衛(wèi)生工作當(dāng)成自己的事情來(lái)做。王盈為了保持好班級(jí)衛(wèi)生，把每張學(xué)習(xí)桌旁都粘貼了垃圾清潔袋，學(xué)生們的小紙屑、橡皮屑能及時(shí)清理到垃圾袋里。下雨天，王盈為學(xué)生們準(zhǔn)備了塑料材質(zhì)的雨衣收納箱，專門用來(lái)存放雨衣，這樣的舉措還有很多……  

市二實(shí)小申一兵老師制定清晰的打掃順序，讓每位同學(xué)承包一項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)，學(xué)生們各司其職，使打掃的速度和效率得到了很大的提升；她還分享了自己采用“量化積分制”的評(píng)價(jià)機(jī)制，將“正強(qiáng)化”和“負(fù)強(qiáng)化”同時(shí)運(yùn)用在日常管理中；她借助“班級(jí)優(yōu)化大師”軟件對(duì)學(xué)生們的行為養(yǎng)成及時(shí)加分和減分，班級(jí)積分排行榜實(shí)時(shí)更新，每周評(píng)選出優(yōu)秀值日小組，增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。  

市二實(shí)小張雅萌老師在班里發(fā)起了“一巾三擦”的活動(dòng)。上課前，學(xué)生每人準(zhǔn)備好一片消毒濕巾，利用上課前三分鐘的候課時(shí)間，先擦桌子、再擦凳子、最后擦地，一巾三擦，地面整潔明亮、效果頗豐。  

市二實(shí)小高穎老師在班隊(duì)課上專門教學(xué)生們分步驟整理桌斗。每天小清理、每周大整理，如此堅(jiān)持下來(lái)，學(xué)生們就養(yǎng)成了自覺(jué)自律的衛(wèi)生習(xí)慣，班級(jí)衛(wèi)生保持問(wèn)題也得到了很大改善。  

市二實(shí)小副校長(zhǎng)高照遠(yuǎn)指出，大家在班級(jí)管理中能做到教學(xué)評(píng)一體化，使“育、養(yǎng)、評(píng)”形成閉環(huán)。在“育”中教給學(xué)生方法，在“養(yǎng)”中促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成，育人效果真正得到體現(xiàn)。他希望班主任們繼續(xù)把工作做細(xì)、親身示范、時(shí)時(shí)督促，用心思考班級(jí)管理的策略、方法以及評(píng)價(jià)機(jī)制，用愛(ài)心呵護(hù)每一位學(xué)生，助力學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。  

市二實(shí)小校長(zhǎng)李慧軍用“四好”贊揚(yáng)了這次沙龍：主題選得好、問(wèn)題問(wèn)得好、老師呈現(xiàn)好、沙龍形式好。李慧軍表示，班主任們圍繞打造“美班”這個(gè)主題，分享的管理方法實(shí)用有效，為解決實(shí)際工作中存在的問(wèn)題找到路徑。她希望全體班主任在日常工作中要注重“育人”理念的落實(shí)，創(chuàng)新班級(jí)管理的方法和策略，不斷提高班級(jí)管理水平，實(shí)現(xiàn)師生雙線共同成長(zhǎng)的愿景。