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活動(dòng)育人 潤德鑄魂
——訪濮陽市第一中學(xué)英語教師呂海霞

作者:  文章來源:  字體:   發(fā)布時(shí)間:2024-05-31 18:16:13   

“新時(shí)代,面對(duì)新形勢(shì)、新特征,老師應(yīng)該以內(nèi)容豐富、形式新穎的活動(dòng)為載體,讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,在潛移默化中變得向真、向善、向美?!卞ш柺械谝恢袑W(xué)的英語教師、濮陽市教學(xué)名師呂海霞老師是這么說的,也是這么做的。呂海霞帶領(lǐng)濮陽市第一中學(xué)(以下簡稱“市一中”)英語組屈曉潔、李妍、吳笑兵、孫玲玲、劉轉(zhuǎn)輝、劉方方等年輕教師,在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),堅(jiān)持以活動(dòng)促成長。她們組織開展了豐富多彩、有聲有色的特色活動(dòng),受到了社會(huì)一致好評(píng)。  

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中華傳統(tǒng)文化博大精深,是中華民族的精髓。目前,英語教學(xué)一定程度上存在著優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的缺失。對(duì)此,河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者呂海霞老師認(rèn)為:“英語教學(xué)不僅需要提升學(xué)生的英語交際能力,而且要讓學(xué)生了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí),讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中對(duì)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)生歸屬感,積極承擔(dān)起傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任?!眳魏O继岢隽恕鞍阎袊鴤鹘y(tǒng)文化的英語表達(dá)教育貫穿于英語教學(xué)之中”,為英語老師的教育教學(xué)指明了方向。  

近日,市一中的英語老師開展了“端午飄香‘粽’有情,我用英語說端午”活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生們用英語向外國人介紹“端午節(jié)”的來源及習(xí)俗等,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,培養(yǎng)了學(xué)生民族自豪感、自信心。目前,“英”寫傳統(tǒng)節(jié)日,“語”播中華文化——“用英語寫好中國文化”活動(dòng)已經(jīng)成為市一中的一項(xiàng)特色活動(dòng)。  

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龍是中華民族的精神象征與文化符號(hào),我們也被稱為“龍的傳人”,濮陽又是“中華第一龍”的出土地。對(duì)于龍年,我們總會(huì)多一份期待。“接龍”是一個(gè)傳統(tǒng)的游戲,詞語接龍不僅可以增長知識(shí),而且可以開動(dòng)腦筋。呂海霞在龍年之初就開展了“龍的傳人慶龍年 單詞接龍展風(fēng)采”活動(dòng),受到了學(xué)生普遍歡迎。  

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“五一”勞動(dòng)節(jié)期間,市一中呂海霞老師帶領(lǐng)英語老師開展了“今年'五一'不一樣,我為老師來頒獎(jiǎng)”活動(dòng)。學(xué)生們根據(jù)自己最喜歡的老師的性格特征、上課風(fēng)格等而設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),授予老師與眾不同的榮譽(yù)稱號(hào),如“才華橫溢獎(jiǎng)”“最暖心教師獎(jiǎng)”“引生入勝獎(jiǎng)”等,獎(jiǎng)項(xiàng)名稱既符合老師的真實(shí)特征又不失幽默風(fēng)趣。活動(dòng)中,學(xué)生們用英語為老師寫一段頒獎(jiǎng)詞,寫滿感激、飽含祝福的頒獎(jiǎng)詞,不僅表達(dá)了學(xué)生們對(duì)老師們的尊敬和感謝之情,而且為老師們帶來滿滿的感動(dòng)!濮陽市“最美教師”王秀梅老師激動(dòng)地說:“小小一紙獎(jiǎng)狀,沒有官方的公章,但卻成為了市一中‘五一'勞動(dòng)節(jié)最亮麗的一道風(fēng)景,成為老師們心頭最暖的禮物和最大的驚喜。”  

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為激發(fā)學(xué)生英語寫作興趣、增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)、提升學(xué)生的想象力,呂海霞老師組織開展“英語循環(huán)日記PK賽”活動(dòng)。“英語循環(huán)日記PK賽”就像一個(gè)大舞臺(tái),每一名學(xué)生都是主角,學(xué)生在愉悅的循環(huán)日記中體驗(yàn)到了成功的喜悅、學(xué)會(huì)了英文寫作、愛上了英文寫作并樂于英文寫作。河南省教學(xué)名師張曉燕老師觀摩活動(dòng)時(shí)寫道:“英語循環(huán)日記PK賽”真正實(shí)現(xiàn)了英語教學(xué)中“讓作業(yè)變得可愛、讓負(fù)擔(dān)變成期待”。  

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近年來,呂海霞老師用20余場(chǎng)特色活動(dòng)詮釋了活動(dòng)會(huì)讓教育更好地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。  

市一中黨委書記洪立新說:“呂海霞老師是市一中優(yōu)秀教師的代表,她和她的團(tuán)隊(duì)用活動(dòng)代替說教,成為了市一中一道道育人風(fēng)景線的縮影。今后,市一中將會(huì)繼續(xù)探索行之有效的活動(dòng)育人途徑和方法,設(shè)計(jì)出更多適合學(xué)生共性需求和個(gè)性特點(diǎn)的活動(dòng)方案,讓活動(dòng)育人的教育智慧得到進(jìn)一步的提煉與升華?!?/p>




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