【編者按】中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委（黨組）要把思政課建設(shè)擺上重要議程，各級(jí)各類學(xué)校要自覺擔(dān)起主體責(zé)任，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“濮陽醫(yī)?！保┙處焸涫芄奈?、熱議討論，紛紛表示，習(xí)近平總書記的指示深刻闡述了新時(shí)代思政教育的重大意義，為濮陽醫(yī)專推進(jìn)思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。濮陽醫(yī)專將嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記的重要指示，秉承為黨育人、為國(guó)育才的時(shí)代責(zé)任，把思政課上成信仰課、人生課，成為大學(xué)生成長(zhǎng)路上的指路人。  

馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人張渤  

習(xí)近平總書記近日對(duì)思政課建設(shè)作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。作為濮陽醫(yī)專馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人，我深感我們思政課教師責(zé)任重大、使命光榮。習(xí)近平總書記的重要指示也為未來思政課建設(shè)指明了方向、提供了根本遵循。下一步，我們馬克思主義學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示精神，從以下幾方面持續(xù)發(fā)力。一是把牢政治方向。堅(jiān)持“馬院姓馬，在馬言馬”的正確辦院導(dǎo)向，確保方向不偏、信念不變。二是深練隊(duì)伍內(nèi)功。聚焦“六要”標(biāo)準(zhǔn)，深化理論學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)力度，提升業(yè)務(wù)能力，打造過硬師資隊(duì)伍。三是教好思政課程。進(jìn)一步加強(qiáng)以《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》為核心的思政課程建設(shè)，推進(jìn)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)化，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。  

馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)宋若方  

習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)思政課建設(shè)提供了根本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。近年來，黨和國(guó)家高度重視思政課建設(shè)，從思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程、到善用“大思政課”、再到守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面。新思想引領(lǐng)新方向，新征程呼喚新作為。  

作為一名思政課教師，我一方面要站穩(wěn)三尺講臺(tái)，守好思政課課堂的主渠道，研讀經(jīng)典著作，感悟思想偉力，把理論講透徹、把道理講清楚，將信仰的種子播撒到學(xué)生的心中，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心；另一方面要躬身入局新征程，融入社會(huì)大課堂，緊扣時(shí)代脈搏，把國(guó)家政治盛事、經(jīng)濟(jì)社會(huì)大事、民生幸福要事等熱點(diǎn)話題轉(zhuǎn)化為鮮活的教學(xué)素材，積極回應(yīng)學(xué)生關(guān)切的問題，真正讓思政課與時(shí)代同行、與現(xiàn)實(shí)同頻、與實(shí)踐共進(jìn)、與學(xué)生思想共振，讓學(xué)生學(xué)有所思、悟有所獲、行有所成。我們要以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著繼續(xù)推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新！  

馬克思主義學(xué)院教師柴會(huì)敏  

新時(shí)代學(xué)校思政課建設(shè)推進(jìn)會(huì)今年5月11日在北京召開，習(xí)近平總書記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記重要指示精神，有以下感悟和思考。  

一是教什么。要構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課教材體系。要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基。因此，在以后的教學(xué)過程中，我們要貫穿融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，注重史論結(jié)合、素材多樣、案例鮮活生動(dòng)，及時(shí)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化為思政課課堂教學(xué)資源。  

二是怎么教。要深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)；要把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力。要想把道理講深講透講活，就要不斷提高自己的理論水平，這就需要我們思政課教師不斷學(xué)習(xí)，大家可以通過多讀書、多聽課等方式來不斷提高自己。  

三是誰來教。要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。政治要強(qiáng)，這就要求我們思政課教師錘煉自身理論功底，把馬克思主義原理學(xué)精、悟透、用好。情懷要深，思政課教師必須從時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的前途和祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系起來，立鴻鵠志，做奮斗者！思維要新，必須創(chuàng)新教學(xué)方法、表達(dá)方式，考核模式等。視野要廣，這就要求我們思政課教師必須具備寬廣的視野，讓學(xué)生從不同領(lǐng)域問題的分析中把握本質(zhì)，明辨是非。自律要嚴(yán)，思政課教師更應(yīng)該率先垂范、言行一致，讓學(xué)生“親其師、信其道”。人格要正，每一位思政課教師都應(yīng)該成為一面教育旗幟，不僅活躍在課堂上，更應(yīng)該流動(dòng)在生活中。  

馬克思主義學(xué)院教師孫曉蔚  

習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，使我更加深刻認(rèn)識(shí)到思政課建設(shè)的重要性。身為高校思政課教師，面臨新氣象新任務(wù)，我將認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)。一是堅(jiān)守政治方向，樹立正確的價(jià)值觀。在教學(xué)過程中，我們要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。同時(shí)，教師自身也要樹立正確的價(jià)值觀，為學(xué)生樹立良好的榜樣。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入了解黨的路線、方針、政策，掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。此外，我們還應(yīng)關(guān)注時(shí)事政治、了解國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，以便在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生正確分析和理解現(xiàn)實(shí)問題。三是注重教學(xué)方法創(chuàng)新，提高教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，采用靈活多樣的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、互動(dòng)討論、辯論探究、參觀實(shí)踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。同時(shí)，我們還要注重課堂管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。四是關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。我們要積極與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的想法和需求，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)全面發(fā)展。我愿時(shí)刻保持一顆赤誠之心，繼續(xù)以高度的責(zé)任感和使命感投身于教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量！  

馬克思主義學(xué)院教師敬芳  

作為濮陽醫(yī)專一名思政課教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐及本職工作，淺談一下自己的感悟和體會(huì)。  

習(xí)近平總書記說，“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍”。講好思政課的關(guān)鍵在教師，做一名合格的思政課教師則需要在學(xué)理研究、教育理念、教學(xué)方式、價(jià)值引領(lǐng)等方面作出不懈努力。  

醫(yī)學(xué)院校是培養(yǎng)未來醫(yī)療衛(wèi)生人才的重要基地，肩負(fù)著培養(yǎng)具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、專業(yè)技能而且理想信念堅(jiān)定的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的使命。思政課正是醫(yī)學(xué)院校提升醫(yī)學(xué)生人文素養(yǎng)、培養(yǎng)具備良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī)務(wù)工作者的必然路徑。思政課教師要將立德樹人融入醫(yī)學(xué)教育全過程，將“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的要求融入日常教學(xué)，培養(yǎng)“愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”的醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一；要引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生找準(zhǔn)角色定位、樹立正確價(jià)值取向，進(jìn)一步明確職業(yè)責(zé)任、強(qiáng)化職業(yè)擔(dān)當(dāng)；要帶動(dòng)廣大青年不懼風(fēng)雨、勇挑重?fù)?dān)，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花！  

馬克思主義學(xué)院教師吳艷茹  

習(xí)近平總書記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)”；“堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)”；“不斷開創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面”。  

青少年是國(guó)家的未來，思政課是對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，關(guān)涉“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題；在“大思政課”實(shí)踐教學(xué)中傳承紅色基因，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)轉(zhuǎn)化為在?？炭鄬W(xué)習(xí)、畢業(yè)后努力工作的強(qiáng)大精神力量；引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信并厚植愛國(guó)情懷，以“大思政課”拓展全面育人新格局，將思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，推動(dòng)學(xué)生更好地了解國(guó)情民情、堅(jiān)定理想信念；在老師用心教、學(xué)生用心悟齊抓并進(jìn)下實(shí)現(xiàn)溝通心靈、啟智潤(rùn)心、激揚(yáng)斗志效果。  

思政課就是講道理。讓學(xué)生在場(chǎng)景敘事、沉浸式體驗(yàn)等過程中聆聽革命故事、感知革命文化魅力、體驗(yàn)革命文化力量，使教學(xué)內(nèi)容紅起來、課堂氛圍活起來、思政課政治導(dǎo)向亮起來是思政教師的任務(wù)，也是學(xué)生銘記歷史、牢記使命，投身民族偉大復(fù)興大業(yè)之中的決心。