4月14日，濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“濮陽(yáng)醫(yī)?！保┱匍_“河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題評(píng)審工作會(huì)議”。該校副校長(zhǎng)何美玲，評(píng)審專家組成員以及科研處部分成員參加。  

何美玲指出，一是必須提高認(rèn)識(shí)，高度負(fù)責(zé)。教學(xué)促進(jìn)科研、科研推動(dòng)教學(xué)，猶車之兩輪、鳥之雙翼，兩者缺一不可。有組織的科研是學(xué)校生存、發(fā)展的動(dòng)力，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的助推器。二是嚴(yán)格紀(jì)律，嚴(yán)格程序。評(píng)審專家認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定，按照會(huì)議提出的各項(xiàng)要求進(jìn)行公開公正、認(rèn)真按時(shí)、保質(zhì)保量完成評(píng)審任務(wù)。三是注重反饋，共同提高。評(píng)審專家從研究方法、研究?jī)?nèi)容、評(píng)價(jià)與分析等方面提出不足和改進(jìn)之處，做好對(duì)課題申報(bào)的指導(dǎo)。  

本次評(píng)審工作在該校紀(jì)檢監(jiān)察人員的全程監(jiān)督下進(jìn)行。5位評(píng)審專家對(duì)本期申報(bào)的課題進(jìn)行了嚴(yán)肅細(xì)致、公平公正的立項(xiàng)評(píng)審工作。專家們從申報(bào)主題、報(bào)告格式、團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)、研究基礎(chǔ)、研究?jī)?nèi)容、觀點(diǎn)佐證材料以及研究?jī)r(jià)值等方面，對(duì)本期申報(bào)課題進(jìn)行了資格審查、層層篩選。  

在評(píng)審環(huán)節(jié)，該校評(píng)審專家逐一對(duì)項(xiàng)目提出了問(wèn)題和修改建議，指導(dǎo)課題組進(jìn)一步完善課題材料，提升課題申報(bào)質(zhì)量，爭(zhēng)取在河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申報(bào)中脫穎而出。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的評(píng)審，最終推選出《教育信息化視域下嵌合數(shù)據(jù)知識(shí)的教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)框架構(gòu)建與實(shí)踐研究》等4項(xiàng)課題參加河南省教育科學(xué)規(guī)劃2024年度一般課題申報(bào)。  

下一步，該校將進(jìn)一步優(yōu)化科研管理體系，鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目，為教師提供充分的研究資源和支持；同時(shí)，注重提高教職工的科研興趣和能力，通過(guò)開展科研講座、研討會(huì)等活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)新思維、提高科研能力，為學(xué)校教師提供更廣闊的學(xué)習(xí)與研究平臺(tái)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。