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數(shù)學(xué),讓我悄悄地愛上你

作者:蘇娟  文章來源:市實(shí)驗(yàn)小學(xué)  字體:   發(fā)布時間:2023-04-24 10:45:39   

在學(xué)生心目中,數(shù)學(xué)無非就是一些公式、計(jì)算、推理、證明......枯燥無味、繁瑣燒腦。那么怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)?吸引學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣?提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量呢?針對孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,我決定采取幾個妙招,讓孩子們不怕數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)。  

妙招一:吊胃口、引興趣  

往往新接一個班,我就會提前布置一個作業(yè),你對數(shù)學(xué)有什么感受?你希望怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?得到孩子們的心里想法后,第一節(jié)數(shù)學(xué)課,我就告訴學(xué)生:你知道嗎?  

宇宙之大,粒子之微、火箭之速、日用之繁,無處不數(shù)學(xué)。  

然后通過課件PPT,出示你有沒有觀察過一片葉子,對它為什么能精確地分成兩半表示奇怪?你有沒有注意到各種花的花瓣形成的完美星形?有沒有注意到某些貝殼和松果的螺旋形生長模式?有沒有注意到人的頭發(fā)或紅杉樹的樹枝、樹皮的生長模式?自然界中充滿著數(shù)學(xué)概念的實(shí)例。還有出租、蓋房、利息、稅收、打折、旅游。在學(xué)生驚嘆中,發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)在生活中無處不在,處處離不開數(shù)學(xué)。  

這時候,我就拿出數(shù)學(xué)書,你們想在生活中成為數(shù)學(xué)通嗎?那就從學(xué)好這本書開始吧!這時候,學(xué)生熱情高漲,迫不及待地拿出課本,想要學(xué)好數(shù)學(xué)。  

妙招二、用幽默、化枯燥  

孩子們對于太深奧或成人化的語言,感到乏味,難以理解,如果數(shù)學(xué)老師的語言能夠幽默風(fēng)趣、通俗易懂,富有激情,那么孩子們就不會再覺得枯燥無味。  

比如以前我們的退休老教師王再訓(xùn),把每一次的課堂練習(xí)形容成“三大戰(zhàn)役”,看誰能攻克難關(guān),取得勝利。激發(fā)起學(xué)生的挑戰(zhàn)天性,孩子們躍躍欲試,都想打勝仗。再比如我上課的時候,都習(xí)慣把題目中的需要“換算單位”、還有一些拐彎的題形容成“一個個陷阱”,看誰一不小心掉進(jìn)陷阱,這樣孩子們在做題的時候,就更加專注。而且,我專門收集學(xué)生作業(yè)中的錯誤,在課上開設(shè)一個“數(shù)學(xué)醫(yī)院”,把錯誤當(dāng)成一個個病號,請學(xué)生當(dāng)醫(yī)生給它們看病。教師說:“這里的病人都病得十分嚴(yán)重啊,哪個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生能給他們看看病嗎?下面請某某醫(yī)生上來為幾號病人診斷”。學(xué)生們一個個爭先恐后,迫不及待地把自己的本事全拿出來,生怕自己成了庸醫(yī)。教師及時向答對的小朋友及時提出表揚(yáng):“這位大夫真是神醫(yī)啊,這樣的疑難雜癥也讓他治好了,真是妙手回春啊”!  

妙招三、多直觀、博眼球  

有些數(shù)學(xué)知識,對于孩子來說,剛剛接觸往往摸不著頭緒,不求甚解。這時候,教師要調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺,吸引讓孩子們的注意力。  

我通過希沃白板,里面有各種各樣的教具、視頻等,比如我在教學(xué)“圓的認(rèn)識”時,教學(xué)生怎樣畫圓,以前都是老師手拿學(xué)校里的教具圓規(guī)在黑板上畫圓,有時候教具已壞,還有時教具不順手,耗時、耗力,而現(xiàn)在有了希沃白板,在希沃白板上面手指一點(diǎn),就出現(xiàn)了一個圓規(guī),再一劃,圓規(guī)就非常規(guī)范、形象的畫出一個圓,學(xué)生們都驚嘆、歡呼“高科技啊!”我還利用希沃白板里面的視頻,在上課時播放,視頻里面有趣的講解、形象的展示、精辟的語言都深深吸引著孩子。  

妙招四、多激勵、增信心  

1.課堂上抓住機(jī)會積極進(jìn)行口頭表揚(yáng),給表現(xiàn)好的、積極向上的學(xué)生頒發(fā)紅旗、星星、蘋果等標(biāo)志,刺激所有學(xué)生積極展示自己,測試成績優(yōu)異的學(xué)生作業(yè),實(shí)行作業(yè)積分兌換制,到一定時間,根據(jù)積分高低給予棒棒糖、鋼筆、練習(xí)本等物質(zhì)獎勵。  

2.采用“導(dǎo)師制”,對于學(xué)有余力的、成績比較好的孩子聘任“導(dǎo)師”,在課堂上舉行儀式,頒發(fā)導(dǎo)師證書、采取“一幫一、小組結(jié)對”的形式,幫助一些平時的“潛力生”盡快提升、盡快進(jìn)步,極大鼓舞孩子們的信心和興趣。  

3.制定“挑戰(zhàn)一周無錯題”的活動,讓學(xué)生挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)他人,只要一周無錯題,就給孩子一定的獎勵,比如發(fā)給家長班級群表示祝賀,頒發(fā)獎?wù)孪矆?bào)、頒發(fā)物質(zhì)獎勵,學(xué)生都積極響應(yīng),自信滿滿,表示一定要挑戰(zhàn)自我。經(jīng)過這樣的一個活動,學(xué)生做題認(rèn)真度有了很大的提升。  

這些,都是我在課堂上常用的小妙招,讓孩子不怕數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)就不再是學(xué)習(xí)路上的絆腳石,而是妙趣橫生的智力游戲。 




責(zé)任編輯:馮牧羿