盧克是南京市秦淮區(qū)根雕非遺傳承人，已從業(yè)30多年的他，這幾天卻選擇“回爐再造”，來到玄武湖畔的南京林業(yè)大學(xué)當(dāng)起學(xué)生。  

盧克參加的是國(guó)家藝術(shù)基金2019年度資助項(xiàng)目“傳統(tǒng)木雕與現(xiàn)代創(chuàng)造人才培養(yǎng)”，班上其他29名同學(xué)來自湖南、重慶、浙江等省市。在老師的指導(dǎo)下，盧克“突破自我”，嘗試運(yùn)用非木質(zhì)元素和現(xiàn)代藝術(shù)理念，用樹根雕刻了一艘古代沉船，取名《海絲遺韻》。  

“眼下，機(jī)械加工的批量化生產(chǎn)正在沖擊傳統(tǒng)手工業(yè)，在審美需求日益多元的今天，木雕必須走出福祿壽喜、五子登科等傳統(tǒng)題材，手藝人也必須打開眼界，融合創(chuàng)新?！表?xiàng)目申報(bào)執(zhí)行人、南京林業(yè)大學(xué)副教授苗艷鳳說。  

“說實(shí)話，創(chuàng)新比想象中難。”為了這次培訓(xùn)，來自湖南的周孝紅停下了家里的生意。在他看來，與其在市場(chǎng)不景氣的時(shí)候仍然日復(fù)一日地做“老三樣”，不如停下來想想，自己和行業(yè)未來的路怎么走。  

“浙江東陽(yáng)、江蘇蘇州、廣東潮州，都是傳統(tǒng)木雕的代表地域，但選材不同，技法各異，相互學(xué)習(xí)交流并不多。”苗艷鳳告訴記者，項(xiàng)目提供為期60天的免費(fèi)學(xué)習(xí)交流，讓這批既掌握傳統(tǒng)技法又離市場(chǎng)最近的手藝人學(xué)成后回到各地，發(fā)揮“酵母”作用，促進(jìn)傳統(tǒng)木雕藝術(shù)同現(xiàn)代審美風(fēng)格相融合。  

“守護(hù)傳統(tǒng)不代表守舊，除了傳統(tǒng)思維要變，落后于時(shí)代的展示、交易、流通平臺(tái)也要變。”對(duì)于木雕等傳統(tǒng)手工藝面臨的應(yīng)時(shí)之困，中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)馬達(dá)說，需要兼容并蓄、辯證取舍、推陳出新，才能實(shí)現(xiàn)“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”。