為進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推動人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展，8月6日，濮陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校召開2025級人才培養(yǎng)方案論證審核會，校長路紅顯、副校長孟曉煒出席會議，各院部負(fù)責(zé)人、教學(xué)副院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人及教務(wù)處相關(guān)人員參加會議。

會上，教務(wù)處結(jié)合新專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從錨定產(chǎn)業(yè)需求、重構(gòu)課程體系及編寫注意事項等方面進行解讀，并匯報了2025級人才培養(yǎng)方案修訂的整體思路。各學(xué)院負(fù)責(zé)人匯報了本學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂內(nèi)容，包括培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、實踐教學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的調(diào)整優(yōu)化。副校長孟曉煒對各學(xué)院前期所做工作表示肯定，同時提出人才培養(yǎng)方案作為專業(yè)人才培養(yǎng)的綱領(lǐng)性文件，要求各學(xué)院要在崗位定位和專業(yè)特色上再下功夫。

最后，校長路紅顯在講話中指出，一是要有戰(zhàn)略眼光，以學(xué)科建設(shè)引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)。要緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)發(fā)展趨勢布局學(xué)科專業(yè)，以學(xué)科方向引領(lǐng)專業(yè)定位，以學(xué)科優(yōu)勢支撐專業(yè)特色，以科研成果反哺教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)的前沿性。二是要跳出職教看職教，立足需求修訂方案。我們要以廣闊的視野和更開放的思維，立足社會需求、行業(yè)需求和學(xué)生需求，突出人才培養(yǎng)特色。三是要堅持面向產(chǎn)業(yè)，盯住能力定目標(biāo)。要深入調(diào)研，把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，使人才培養(yǎng)目標(biāo)更加精準(zhǔn)；要圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)，構(gòu)建科學(xué)的課程體系，制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，建立多元化的評價主體和評價方式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此次論證會為培養(yǎng)方案的進一步完善提供了重要依據(jù)和方向指引。各學(xué)院將以此次論證會為契機，持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，進一步深化教育教學(xué)改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善人才培養(yǎng)體系，為培養(yǎng)“品德優(yōu)、基礎(chǔ)實、能力強、適應(yīng)快”的高技能醫(yī)學(xué)人才奠定堅實基礎(chǔ)。