8月1日上午，濮陽醫(yī)專在小報告廳召開就業(yè)指導(dǎo)暨就業(yè)幫扶培訓(xùn)工作推進會。校長路紅顯，副校長謝法綱、袁俊齋出席。相關(guān)系部負責人、招生就業(yè)處全體成員、全體專兼職輔導(dǎo)員參加。  

會上，邀請鄭州大學(xué)就業(yè)工作專家赴該校指導(dǎo)推進該校就業(yè)工作。鄭州大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心副主任張紅英、護理與健康學(xué)院學(xué)生科科長趙坤，鄭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生管理辦公室副主任張鴻敏分別做交流指導(dǎo)。  

張紅英作了題為《千方百計促就業(yè)履職擔當創(chuàng)一流》的就業(yè)指導(dǎo)。張紅英從就業(yè)工作生態(tài)、就業(yè)工作做法、就業(yè)工作經(jīng)驗三方面入手，分享了鄭大構(gòu)建參與的就業(yè)生態(tài)體系，狠抓深造率提升、開展5153專項活動、創(chuàng)新性開創(chuàng)科研助理、六微工作法等就業(yè)工作特色做法。她強調(diào)，就業(yè)工作心中要有目標、手里有辦法、腳下才有路子，責任工作部門要弄清就業(yè)工作的難點、痛點、堵點在哪里，對癥施策，機制管人，流程管事，務(wù)實高效做好就業(yè)服務(wù)工作。  

張鴻敏作了題為《找癥結(jié)建機制強舉措營造良好就業(yè)生態(tài)》的就業(yè)指導(dǎo)。強調(diào)從找準癥結(jié)、暢通機制、強化舉措三方面推進學(xué)院就業(yè)工作。她指出當前醫(yī)學(xué)類畢業(yè)生就業(yè)問題存在的“就業(yè)門檻高”“就業(yè)預(yù)期高”的雙高問題。主要采取狠抓考研深造、拓寬就業(yè)渠道、建立就業(yè)檔案、加強就業(yè)宣傳等措施推進就業(yè)工作。要狠抓考研深造、編制就業(yè)指導(dǎo)工作手冊、強化學(xué)生保研、考研服務(wù)指導(dǎo)方面，明確將服務(wù)畢業(yè)生深造工作作為主要抓手，將考研率納入學(xué)院年度考核任務(wù)，實現(xiàn)了醫(yī)學(xué)院考研率59%-67.51-72.33%連續(xù)三年遞增，從而促進醫(yī)學(xué)院的就業(yè)率的提升。  

趙坤做了題為《強化舉措注重實效全力做好畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)工作》的就業(yè)指導(dǎo)。他強調(diào)深化實習(xí)醫(yī)院合作關(guān)系對學(xué)生就業(yè)的重要性，分享了他的促進就業(yè)工作的主要做法是提高考研率和深化實習(xí)醫(yī)院的合作關(guān)系，加大畢業(yè)生實習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)力度。  

謝法綱指出，一定要按時按質(zhì)按量完成就業(yè)工作任務(wù)。責任部門要以“找崗位”“盯目標”“抓措施”“督結(jié)果”作為工作著力點，倒排工期，堅持周通報、日通報制度，對就業(yè)工作不力者，進行分管領(lǐng)導(dǎo)約談和一把手約談。在如何以就業(yè)工作推動學(xué)校發(fā)展方面，他強調(diào)要做好三方面的工作。一是要將就業(yè)教育從入學(xué)開始，貫穿人才培養(yǎng)過程，全方位深化輔導(dǎo)老師和學(xué)生對就業(yè)工作的認識。二是要確保就業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和科學(xué)性，以科學(xué)的就業(yè)數(shù)據(jù)為學(xué)生培養(yǎng)，專業(yè)調(diào)整提供可靠依據(jù)，促進就業(yè)和招生工作的良性互動，形成出口帶動入口，就業(yè)促進招生的良性循環(huán)。三是要抓住專升本和考證率關(guān)鍵點，提高護資、執(zhí)業(yè)藥師等資格的考證過關(guān)率，穩(wěn)定專升本報考率，提升上線率、錄取率。  

路紅顯從濮陽市及河南省年診療人數(shù)、住院天數(shù)與醫(yī)護人員科學(xué)配比方面，分析了濮陽市特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層對醫(yī)護健康人才的需求狀況，為該校做好就業(yè)工作增加信心。  

路紅顯強調(diào)，一是就業(yè)數(shù)據(jù)的真實性是“第一要務(wù)”。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展空間是檢驗我校辦學(xué)質(zhì)量的重要標準，堅持持續(xù)發(fā)力，不光要保證量的增加，還要保證質(zhì)的提高。二是學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是“核心工作”。就業(yè)是學(xué)生邁向社會的第一門檻，一定要引導(dǎo)畢業(yè)生勇敢邁出去，教務(wù)學(xué)工部門要將學(xué)生的思想政治教育、專業(yè)技能鍛煉提升、就業(yè)引導(dǎo)教育結(jié)合起來，向社會輸送思想政治水平過硬、專業(yè)技能水平過硬，能適應(yīng)社會發(fā)展健康需求的高質(zhì)量人才。三是一把手工程是“第一責任”。一把手工程要注重加強頂層制度設(shè)計和工作機制建設(shè)，調(diào)動全員參與就業(yè)工作的積極性，多想辦法和招數(shù)，堅持流程管事，制度管人，盯住具體執(zhí)行人，提高工作執(zhí)行力。四是一人一策在沖刺階段是“唯一選擇”。堅持圍繞目標，以結(jié)果和時間為導(dǎo)向，繪好作戰(zhàn)圖，將現(xiàn)階段就業(yè)布局謀劃和就業(yè)措施結(jié)合起來，對未就業(yè)畢業(yè)生做好細化分類，對癥施策，多點發(fā)力。最后他強調(diào)，熟練掌握國家靈活就業(yè)政策，突出一個“巧”字，結(jié)果導(dǎo)向突出一個“高”字，提高學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力，提高畢業(yè)生就業(yè)的高質(zhì)量和就業(yè)率的高數(shù)量。