4月26日下午，濮陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校在易明樓大報(bào)告廳舉辦“傳承精華立文化自信，守正創(chuàng)新?lián)鷷r(shí)代使命”主題中醫(yī)經(jīng)典情景誦讀活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各部門負(fù)責(zé)人、部分師生代表在現(xiàn)場(chǎng)觀看，2000余名師生利用釘釘直播在線上觀看。本次活動(dòng)由康復(fù)醫(yī)學(xué)系和藥學(xué)系主辦。  

“大醫(yī)精誠(chéng)，妙手除病，中氣經(jīng)天，陰陽(yáng)五行。華佗五禽，太極八卦，血脈暢通，醫(yī)道光明......”伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，拉開(kāi)了中醫(yī)經(jīng)典誦讀舞臺(tái)劇的帷幕。  

演出共有《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《岐黃論道》《素問(wèn)·四氣調(diào)神大論》《神農(nóng)本草經(jīng)》《藥性賦》《華佗與麻沸散》《坐堂醫(yī)生張仲景》等十二個(gè)篇章，以師生討論交流貫穿全篇，穿越千年迷霧和智者先賢對(duì)話，展示中醫(yī)學(xué)發(fā)展的千年歷程。師生同臺(tái)、惟妙惟肖的表演，將扁鵲、華佗、張仲景、孫思邈、李時(shí)珍等杏林名家從歷史時(shí)空中帶到現(xiàn)實(shí)，讓觀眾親身感受到其懸壺濟(jì)世、救死扶傷的高尚品德。  

活動(dòng)伊始是《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》，同學(xué)們的真切表演，展示了中醫(yī)望診的神奇，也告誡我們不要諱疾忌醫(yī)。  

《岐黃論道》以四時(shí)陰陽(yáng)之道為后人指明了養(yǎng)生的道路，穿插《素問(wèn)·四氣調(diào)神大論》將四時(shí)養(yǎng)生之法娓娓道來(lái)。

七情和合，君臣佐使，是《神農(nóng)本草經(jīng)》給我們留下來(lái)的寶貴知識(shí)。  

“諸藥賦性，此類最寒……”，全體師生齊誦《藥性賦》，道盡諸藥功，品盡人生味，震耳欲聾的聲音回蕩在校園，展現(xiàn)中醫(yī)學(xué)子的根基與自豪。  

“世人皆知麻沸散，何人曾得青囊書?！辈∪松硗?，醫(yī)者心痛，華佗創(chuàng)出麻沸散，解天下病人之疾苦?！白谩碧貜堉倬?，辭去太守職位，隱居十余年，終著《傷寒雜病論》，彰顯醫(yī)德傳承！  

《針灸甲乙經(jīng)》，一部浪子回頭的真實(shí)寫照，皇甫謐用親身經(jīng)歷告訴我們，只要努力，任何時(shí)候都不晚。  

《大醫(yī)精誠(chéng)》演繹了醫(yī)道精微、心懷至誠(chéng)、言行誠(chéng)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)道傳承。  

《針灸銅人的前世今生》，歷史與現(xiàn)實(shí)交錯(cuò)，從古代針灸教學(xué)到針灸銅人教學(xué)模型的改變，既是中醫(yī)學(xué)的繼承與發(fā)展，又是時(shí)代科技與傳統(tǒng)經(jīng)典醫(yī)學(xué)的碰撞。  

《本草綱目》中“身如逆流船，心比鐵石堅(jiān)”鏗鏘有力的語(yǔ)言久久回蕩。李時(shí)珍三十年不忘初心，砥礪前行，終成傳世巨著，恢弘的表演場(chǎng)景帶我們沉浸在跌宕起伏、嘔心瀝血的著書歷程中。  

節(jié)目的最后，中醫(yī)專業(yè)老師紛紛走上臺(tái)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)展示，望聞問(wèn)切、針刺、推拿、拔罐、艾灸......手法精湛、技藝高超，將整場(chǎng)活動(dòng)推向了高潮。

表演結(jié)束，校紀(jì)委書記王慶元在觀看演出后致辭。他指出，書香經(jīng)典濡醫(yī)術(shù)之靈魂，育大醫(yī)之涵養(yǎng)。此次活動(dòng)作為該校中醫(yī)專業(yè)教育方式與方法的創(chuàng)新形式之一，不僅有利于展現(xiàn)我校醫(yī)學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生愛(ài)中醫(yī)、學(xué)中醫(yī)、學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)熱情，而且有利于陶冶我校大學(xué)生對(duì)中醫(yī)經(jīng)典的審美情操，營(yíng)造健康、和諧、高雅的校園文化氛圍。