12月9日，北京召開《北京市義務(wù)教育體育與健康考核評價方案》新聞發(fā)布會，北京中考體育總分值增加至70分，增加了過程性考核分值的權(quán)重，同時擴(kuò)大現(xiàn)場考試的項目數(shù)量。北京市委教育工委副書記、市教委新聞發(fā)言人李奕在新聞發(fā)布會上表示，以此為契機(jī)，引導(dǎo)孩子形成良好的健康生活習(xí)慣。  

眼下，隨著教育部對體育提出新要求，各地教育行政部門開始“加碼”中考體育分值。此次，北京把體育中考分值提至70分，也是順應(yīng)改革之需。但需注意的是，中考體育分值“加碼”，也要防止讓學(xué)生陷入“體”海之中。  

可以想見，隨著體育中考分值“加碼”，不僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師會更重視學(xué)生的體育教學(xué)，家長也會跟著動員起來。體育課不再只是課程表上的“體育課”，而是實實在在地走進(jìn)課堂；“每天鍛煉一小時”也不再只是一句口號，而是被更多學(xué)校列入“辦事日程”。中考體育分值“加碼”，成了促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉的有效“助推器”。  

同時，也需要警惕的是，中考體育分值“加碼”后，在具體的操作上應(yīng)避免將體育學(xué)科再引入“應(yīng)試教育”的老路上來。在學(xué)校，體育教師為了提高學(xué)生體育成績，需要對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的強(qiáng)化訓(xùn)練，安排大量的課外鍛煉項目，很多學(xué)生不得不在完成文化學(xué)科作業(yè)的同時，還要完成額外的體育作業(yè)；在家里，家長在操心孩子學(xué)業(yè)成績的同時，還需留出時間督促孩子完成每日的體育鍛煉，甚至必須完成每日考評。若是如此，不免又成了孩子的一項“課業(yè)負(fù)擔(dān)”。  

要防止讓學(xué)生陷入“體”海之中，還需形成家?！昂狭Α薄Ｒ环矫?，學(xué)校體育應(yīng)嚴(yán)格遵守教育教學(xué)規(guī)律，既要嚴(yán)格按照課程編制開齊開足體育課，又要合理安排、落實“每天鍛煉一小時”，切忌動輒以布置大量“體育作業(yè)”來提高學(xué)生的體育成績。另一方面，家長也應(yīng)客觀對待孩子的體育成績，既要鼓勵孩子力所能及地進(jìn)行體育鍛煉，又要合理安排孩子的課余生活，切忌采取過激的方式“逼迫”孩子進(jìn)行體育鍛煉，更不必走上把孩子送入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老路。  

中學(xué)體育教育要達(dá)成的目標(biāo)是，學(xué)生們學(xué)到運動技能，獲得體育運動知識，提升身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，并以學(xué)業(yè)成績的形式呈現(xiàn)在體育考試?yán)铩＿@也是中考體育分值“加碼”的本意和初衷。學(xué)校、家長應(yīng)在認(rèn)真領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，科學(xué)認(rèn)識并合理應(yīng)對，而不必重走“應(yīng)試教育”的老路，讓學(xué)生又陷“體”海之中。