情商是這幾年來(lái)很流行的詞匯。心理學(xué)家也普遍認(rèn)為，隨著社會(huì)多元化的發(fā)展，情商對(duì)一個(gè)人的影響比智商更重要。很多人常常把情商高，理解成與人相處特別精明、處事圓滑、左右逢源。有人曾將智商和情商分類(lèi)，大致把人們分成下面四類(lèi)：智商高、情商高的人，春風(fēng)得意；智商不高、情商高的人，貴人相助；智商高、情商不高的人，懷才不遇；智商不高、情商也不高的人，一事無(wú)成。家庭教育中，很多家長(zhǎng)也開(kāi)始重視孩子情商的培養(yǎng)。試想，一個(gè)孩子性格孤僻、脆弱、情緒波動(dòng)大，即使他的智商再高，再聰明，未來(lái)的路也很可能走得很艱難。而3歲到12歲是孩子情商培養(yǎng)的關(guān)鍵期，父母正確的教養(yǎng)方式可以提高孩子的情商。那么，如何才能養(yǎng)出一個(gè)情商高的孩子呢？  

第一，培養(yǎng)孩子的同理心。人們常說(shuō)情商高的人，常常能讓人感到溫暖，而溫暖往往就是同理心的功勞。同理心是培養(yǎng)情商的關(guān)鍵，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是換位思考，再簡(jiǎn)單點(diǎn)就是把“腳穿進(jìn)別人的鞋子里”。然而在現(xiàn)實(shí)中，很多孩子是不懂得這一點(diǎn)的。有家長(zhǎng)常常跟我抱怨，每天起早貪黑帶孩子，可是他卻像一個(gè)小白眼狼，根本不懂得體諒父母。所以想讓孩子情商高，我們就得想辦法培養(yǎng)孩子的同理心。這其中最重要的是父母懂得用同理心去對(duì)待孩子，比如在生活中也可以多問(wèn)問(wèn)孩子：“如果是你，你會(huì)有什么感受”。多提醒孩子換位思考：“你愿意別人怎樣對(duì)你們，你也要怎樣待別人?！?nbsp; 

第二，幫孩子認(rèn)識(shí)和管理情緒。情商，從某種程度上來(lái)說(shuō)，就是管理情緒的能力。一般來(lái)說(shuō)，情商高的人，知道什么時(shí)候該發(fā)脾氣，什么時(shí)候不該發(fā)脾氣。一個(gè)人對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)和表達(dá)，往往是從家庭中學(xué)會(huì)的。正如心理學(xué)家丹尼爾·戈?duì)柭f(shuō)：“家庭生活是我們學(xué)習(xí)情緒的第一個(gè)學(xué)校?！笔紫?，我們要幫助孩子認(rèn)識(shí)情緒，日常生活中，有很多讓孩子認(rèn)識(shí)情緒的機(jī)會(huì)，比如：“他搶了你的玩具，你覺(jué)得很憤怒？”“他推你，讓你感到委屈？”“你打我，我很難過(guò)?！闭J(rèn)識(shí)情緒對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但這樣的練習(xí)多了，孩子不僅能說(shuō)出自己的感覺(jué)和情緒，對(duì)他人的情緒也有了清楚的認(rèn)知。認(rèn)識(shí)完情緒后，我們要做的是教孩子表達(dá)和管理情緒。比如有的孩子生氣憤怒，會(huì)大吼大叫，表達(dá)情緒的方式過(guò)于激烈，這個(gè)時(shí)候，你可以告訴孩子，生氣可以直接告知對(duì)方我生氣了，也可以做自己喜歡的事情，讓自己冷靜下來(lái)。  

第三，教孩子好好說(shuō)話。情商高的孩子說(shuō)話得體，懂得考慮別人的感受，情商低的孩子說(shuō)起話來(lái)口無(wú)遮攔，還容易惹得對(duì)方不開(kāi)心和反感。所以我們要教會(huì)孩子好好說(shuō)話。比如：對(duì)幫助自己的人說(shuō)“謝謝”；做錯(cuò)了事情，勇于承認(rèn)“我錯(cuò)了”；不吝嗇自己的贊美，經(jīng)?？滟潉e人；跟別人交流時(shí)，要聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和想法……  

我們可以嘗試在自己的生活中用這幾種方法和孩子一起來(lái)調(diào)整情緒，教孩子好好說(shuō)話，擁有高情商的孩子，人見(jiàn)人愛(ài)呢，成長(zhǎng)道路上，運(yùn)氣也會(huì)多很多。