技能競(jìng)賽旨在進(jìn)一步深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，切實(shí)加強(qiáng)技能型、技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，突出創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，適應(yīng)建筑生產(chǎn)一線技術(shù)及管理崗位的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，推進(jìn)課程教學(xué)改革，積極探索高職課程教學(xué)新模式，結(jié)合濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)際情況，歷年來(lái)開展教師教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉自己和展示風(fēng)采的平臺(tái)。

2013年11月，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了首屆教師教學(xué)技能競(jìng)賽，校領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委助陣，建工學(xué)院教師觀摩學(xué)習(xí)。

參加比賽的教師仔細(xì)揣摩課本中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，想著如何把課件做的完美而有趣，更想著在評(píng)委和老師面前展現(xiàn)自己最好的一面。

緊接著，為進(jìn)一步提高教師實(shí)踐教學(xué)能力，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月14日下午，經(jīng)過一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行了首屆教師識(shí)圖技能大賽。為確保比賽的公平與公正，邀請(qǐng)黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)專家參照國(guó)家“魯班杯”識(shí)圖大賽模式為本次比賽命題，經(jīng)過激烈的角逐和評(píng)委老師認(rèn)真評(píng)選，最終評(píng)出了一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)七名。本次比賽成功舉辦為老師們提供了展示自己的平臺(tái)，提升了教師的專業(yè)知識(shí)水平和綜合能力，滿足了教師自我發(fā)展的內(nèi)在需求，開闊了視野，讓教師享受到了專業(yè)成長(zhǎng)的快樂，有效提高了濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師的整體素質(zhì)。

為加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方式方法，引導(dǎo)和激勵(lì)青年教師加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的投入和交流，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在2014年舉辦青年教師教學(xué)改革示范課評(píng)選活動(dòng)。比賽中，參賽的六名老師依據(jù)本課程教學(xué)目標(biāo)，精心準(zhǔn)備課程教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景教學(xué)等多種教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手和操作能力，突出學(xué)生主體地位，取得了良好的教學(xué)效果，受到了學(xué)生的普遍歡迎。

每學(xué)期實(shí)施“推門聽課”，為進(jìn)一步推進(jìn)課程教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起到了有力的推動(dòng)作用。2016年在濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的青年教師改革示范選拔賽中，青年教師們?cè)僖淮斡米约旱呐θ〉昧私虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)上的提升。

2017年，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行說(shuō)課技能競(jìng)賽。教師經(jīng)過多次錘煉，不僅在教態(tài)、語(yǔ)言的精煉程度上大有提高，課件的制作水平，以及對(duì)課堂的把握程度都更加的精煉。

在2019年改革示范課比賽中，改革傳統(tǒng)教學(xué)理念， 轉(zhuǎn)變“以教師為中心、以教材為中心、以課堂為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，確立新型的教師觀和教學(xué)觀，體現(xiàn)教師要從知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生探索知識(shí)和發(fā)現(xiàn)知識(shí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者。

不僅僅參加教師技能競(jìng)賽，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師在生技課件大賽中也率獲佳績(jī)。

騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，經(jīng)過不懈的努力，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師劉文娟在河南省教育系統(tǒng)2020年教學(xué)技能競(jìng)賽中獲得了省級(jí)一等獎(jiǎng)。在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰，語(yǔ)言干凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次分明。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，借助于多媒體，借助于圖片、視頻進(jìn)行教學(xué)，完全以學(xué)生為中心，把課堂教給學(xué)生。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，每一次成績(jī)的取得都不是偶然，為成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，只有不斷努力、不斷提高、不斷進(jìn)步。

為加快推進(jìn)我國(guó)高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革，不斷提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，檢驗(yàn)學(xué)生的職業(yè)技能素養(yǎng)，適應(yīng)建筑工程技術(shù)生產(chǎn)一線及管理崗位的要求， 實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)，以賽促教”的目的，同時(shí)也為濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生提供與其他高職院校交流與技能展示的平臺(tái)。濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校內(nèi)組織技能競(jìng)賽選拔人才，擇優(yōu)推薦參加省級(jí)國(guó)家級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽。

2012年，經(jīng)住建部人事司批準(zhǔn)，受全國(guó)高職高專土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委托，由高職土建施工類專業(yè)分委員會(huì)組織實(shí)施的第一屆全國(guó)高職院校土建施工類專業(yè)學(xué)生“魯班杯”建筑工程識(shí)圖技能競(jìng)賽在徐州舉行，教師周建華、劉文娟經(jīng)過悉心教導(dǎo)與培養(yǎng)，最終選出董傳鵬、程功、陳延友三名同學(xué)參加比賽，最終獲得一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

2014年，第二屆“魯班杯”技能競(jìng)賽中，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師丁曉玲、劉文娟、鄒夢(mèng)琳帶領(lǐng)學(xué)生胡超、崔濤、毛文杰經(jīng)過考場(chǎng)上激烈廝殺，獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的成績(jī)。

識(shí)圖能力是土建施工類專業(yè)學(xué)生必備的職業(yè)能力之一，它既是從事崗位工作的業(yè)務(wù)要求，又與學(xué)習(xí)其他課程的關(guān)聯(lián)度極高，在整個(gè)專業(yè)課程體系中居于基礎(chǔ)和樞紐地位。通過本次大賽，建工師生開拓了視野，鍛煉了實(shí)踐能力，加強(qiáng)了與兄弟院校的交流，推進(jìn)了教學(xué)課程改革和專業(yè)建設(shè)等相關(guān)方面的工作進(jìn)程。通過兩次比賽，教師們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的工作制定計(jì)劃。

2017年第十屆河南省高等職業(yè)院?！敖ㄖこ套R(shí)圖”賽項(xiàng)在鄭州舉行。建筑工程學(xué)院代表學(xué)校參賽。在濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師丁曉玲和劉文娟的精心指導(dǎo)下，由建筑工程技術(shù)專業(yè)的丁其博和吳建廣2名同學(xué)組成的代表隊(duì)，經(jīng)過4個(gè)半小時(shí)的時(shí)間與來(lái)自全省32支代表隊(duì)的64名選手競(jìng)技,榮獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。

2018年再接再厲，雖然仍然取得三等獎(jiǎng)，但是名次較之上年也有了很大提升。

2019年，依據(jù)之前的參賽經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，由濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)2名同學(xué)楊志杰、梅亞彩組建的代表隊(duì)參加了本次比賽，并最終斬獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師劉文娟、管潤(rùn)潤(rùn)被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

2019年6月，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院丁曉玲、劉文娟老師帶領(lǐng)本科畢業(yè)生參加全國(guó)高校BIM設(shè)計(jì)大賽，獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)生們說(shuō)在學(xué)校幾年的比賽經(jīng)歷讓他們學(xué)到了很多，其實(shí)每次臺(tái)上的表演都讓他們更加光彩奪目。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，希望我校學(xué)子一路找去勝利果實(shí)，最終達(dá)到理想的彼岸。

在老師和同學(xué)們的不懈努力下，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在結(jié)構(gòu)、施工等課程的職業(yè)技能競(jìng)賽中也取得了良好的成績(jī)。

比賽過程中，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、任勞任怨是取得成績(jī)的關(guān)鍵所在；參賽學(xué)生的刻苦訓(xùn)練、專心致志是取得進(jìn)步的重要籌碼。今后，濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以此為鞭策，不斷推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，深化教學(xué)改革，以賽促教、以賽促學(xué)，為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、爭(zhēng)創(chuàng)河南省特色高水平高職學(xué)校貢獻(xiàn)力量。