工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)建立于2019年，隸屬于機(jī)電工程學(xué)院，已成功招收兩屆學(xué)生。本院設(shè)立工業(yè)機(jī)器人工程技術(shù)中心，重點(diǎn)發(fā)展工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)。  

本專業(yè)將職業(yè)課程教學(xué)、職業(yè)技能證書、職業(yè)技能比賽三者融為一體，以職業(yè)技能證書為指導(dǎo)方向，以技能比賽為檢驗(yàn)手段，聚焦高水平應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)。  

本專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備均為工業(yè)生產(chǎn)級(jí)別的機(jī)器人設(shè)備，包含“自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室”、“智能上下料自動(dòng)組裝實(shí)驗(yàn)室”、“多功能機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室”等6個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)1000平米，設(shè)備總值超過500萬元。  

一、書證融通，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案  

本專業(yè)以“1+X”技能證書為指導(dǎo)方向，調(diào)整課程設(shè)施，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。  

本專業(yè)已成功獲批4項(xiàng)“1+X”技能證書試點(diǎn)：“工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”、“工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用”、“工業(yè)機(jī)器人裝調(diào)”、“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程”。  

在教育部發(fā)布的“高等職業(yè)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)下，本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)與兄弟院校多次研討交流，結(jié)合“1+X”技能證書技能要求，聚焦應(yīng)用性置業(yè)技能，最終確定人才培養(yǎng)方案。旨在讓學(xué)生掌握實(shí)際操作技術(shù)，獲得行業(yè)認(rèn)可的技能證書，提高畢業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。  

二、以賽促教、以賽促學(xué)  

職業(yè)技能比賽是行業(yè)對(duì)學(xué)生技能水平的檢驗(yàn)，本專業(yè)師生積極參與各級(jí)比賽項(xiàng)目，并將比賽項(xiàng)目融入課程標(biāo)準(zhǔn)，將比賽項(xiàng)目的技術(shù)要求作為課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，用比賽檢驗(yàn)教學(xué)效果，以比賽促使教師進(jìn)行教學(xué)改革，以比賽促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。  

自2019年建成以來，該專業(yè)師生共獲得國(guó)家級(jí)比賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)比賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)。  

三、著力提高師資水平  

教師的技能水平直接影響教學(xué)質(zhì)量，本專業(yè)定期委派專業(yè)教師進(jìn)行技能學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，提高師資水平。本年度共參加“1+X”證書培訓(xùn)、大賽技能培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)交流10余次，有效提高本專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)。