工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)建立于2019年，隸屬于機電工程學(xué)院，已成功招收兩屆學(xué)生。本院設(shè)立工業(yè)機器人工程技術(shù)中心，重點發(fā)展工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)。  

本專業(yè)將職業(yè)課程教學(xué)、職業(yè)技能證書、職業(yè)技能比賽三者融為一體，以職業(yè)技能證書為指導(dǎo)方向，以技能比賽為檢驗手段，聚焦高水平應(yīng)用型技能人才的培養(yǎng)。  

本專業(yè)實驗教學(xué)設(shè)備均為工業(yè)生產(chǎn)級別的機器人設(shè)備，包含“自動化生產(chǎn)線實驗室”、“智能上下料自動組裝實驗室”、“多功能機器人實驗室”等6個獨立實驗室，實驗室面積達1000平米，設(shè)備總值超過500萬元。  

一、書證融通，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案  

本專業(yè)以“1+X”技能證書為指導(dǎo)方向，調(diào)整課程設(shè)施，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案。  

本專業(yè)已成功獲批4項“1+X”技能證書試點：“工業(yè)機器人操作與運維”、“工業(yè)機器人集成應(yīng)用”、“工業(yè)機器人裝調(diào)”、“工業(yè)機器人應(yīng)用編程”。  

在教育部發(fā)布的“高等職業(yè)學(xué)校工業(yè)機器人專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)下，本專業(yè)教學(xué)團隊與兄弟院校多次研討交流，結(jié)合“1+X”技能證書技能要求，聚焦應(yīng)用性置業(yè)技能，最終確定人才培養(yǎng)方案。旨在讓學(xué)生掌握實際操作技術(shù)，獲得行業(yè)認(rèn)可的技能證書，提高畢業(yè)就業(yè)競爭力。  

二、以賽促教、以賽促學(xué)  

職業(yè)技能比賽是行業(yè)對學(xué)生技能水平的檢驗，本專業(yè)師生積極參與各級比賽項目，并將比賽項目融入課程標(biāo)準(zhǔn)，將比賽項目的技術(shù)要求作為課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)，用比賽檢驗教學(xué)效果，以比賽促使教師進行教學(xué)改革，以比賽促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。  

自2019年建成以來，該專業(yè)師生共獲得國家級比賽二等獎1項，三等獎2項，省級比賽二等獎2項，三等獎5項，優(yōu)秀獎1項。  

三、著力提高師資水平  

教師的技能水平直接影響教學(xué)質(zhì)量，本專業(yè)定期委派專業(yè)教師進行技能學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)交流，提高師資水平。本年度共參加“1+X”證書培訓(xùn)、大賽技能培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn)交流10余次，有效提高本專業(yè)教師的專業(yè)素養(yǎng)。