為了檢驗和提高青年教師的課堂教學組織能力，進一步夯實青年教師教育教學基本功，展示青年教師風采，為青年教師的專業(yè)成長搭建互動的交流平臺，從10月15日起，市油田藝術中學組織開展了為期兩周的青年教師匯報課活動。上至校長、書記，下到一線教師都積極踴躍參與到聽課之中，各個年級和教研組，對每一節(jié)課進行認真聽課、評課。  

在活動準備前期，為打磨出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的匯報課，各學科組充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，群策群力，為青年教師出謀劃策；講授的各位青年教師更是認真準備，虛心請教，從選題到備課，從試講到教案改進，每個環(huán)節(jié)都精心設計，反復推敲。各學科的備課組長及經(jīng)驗豐富的教師更是對青年教師進行指導，師徒結(jié)對發(fā)揮優(yōu)勢。  

整個匯報活動中，每位青年教師都能根據(jù)學科特點，結(jié)合自身優(yōu)勢，選擇適合自己又能展現(xiàn)自我素養(yǎng)的教學內(nèi)容組織課堂教學活動。每一節(jié)精彩的教學設計，都能積極踐行新課改的教學理念，在對教學內(nèi)容準確把握和透徹分析的基礎上，創(chuàng)設新穎的教學情境，合理設計教學過程，以靈活多樣的輔助教學形式，對學生自主、合作、探究性學習習慣進行培養(yǎng)，精心設計的教學課件，層次清晰的教學結(jié)構(gòu)，具體明確的教學目標，以及教師適時地講解和引導，讓課堂師生互動氣氛愉快，精彩紛呈。  

每上完一節(jié)課，各學科組都會迅速組織教師進行互動式評課，在評課過程中，評課教師針對每一節(jié)課，都提出了有價值的參考意見和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學感性的認識，也有理性的升華。深度評課讓青年老師獲益很多，他們表示將在此基礎上加強教學研究，不斷地實踐、反思、總結(jié)，提高自己的教育教學水平。 

市油田藝術中學一直非常重視青年教師的培養(yǎng)，堅持不懈把促進青年教師成長作為一項基礎性工作抓細抓實、抓出成效。本次活動的開展，不但為青年教師提供了鍛煉與展示的機會，提供了自我認識與提高的途徑，更是促進了青年教師的迅速成長，推動了該校教育教學工作的整體提升。