為切實提升學校教學質(zhì)量，充分發(fā)揮學校名師和教研骨干的引領(lǐng)作用，促進校內(nèi)教師之間的交流與發(fā)展，凝聚校內(nèi)教師的教學智慧，夯實教師駕馭課堂教學基本功，幫助新教師快速成長，市油田藝術(shù)中學深入開展課堂教學改革，以集體教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學互相促進，共同提高，并以集體教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

    本學期開學以來，市油田藝術(shù)中學每周一次的教研活動如期舉行，為各學科提供了相互交流、相互學習、共同提高搭建了良好的平臺。各教研組認真制定可行的教研組集體教研活動方案。教科室組織各教研組長在本組內(nèi)討論確定教研主題，制定主題教研方案。在學校教科室主題教研領(lǐng)導組指導下，各教研組認真實施工作方案，落實活動計劃，研究新課程標準、教材和教學，并結(jié)合教學工作鉆研教學理論和專業(yè)知識、總結(jié)交流教學經(jīng)驗，進而改善教學、促進教師學科素養(yǎng)和教學素養(yǎng)發(fā)展，以全面完成本學年教研任務(wù)。

    市油田藝術(shù)中學大力開展教研活動，為教師更新教育觀念，進行業(yè)務(wù)切磋，相互學習，提升自我搭建了一個有力的平臺。正是在這種學習與反思中，探索與交流中，智慧與心靈碰撞中，不斷的激發(fā)老師們教學思維的涌現(xiàn)。同時，該校常態(tài)教研活動的開展，也增強了教師的團隊意識，使教學研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學，受益于學生。

    新學期、新起點、新挑戰(zhàn)，該校常態(tài)化的教研活動為新學期營造了濃厚的教研氛圍，有效地推動了各學科教研組科學地開展各項教學教研工作，為質(zhì)量提升、教師成長提供了有力保證。