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濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開技能大賽動(dòng)員會(huì)

作者:王啟雅  文章來源:濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院  字體:   發(fā)布時(shí)間:2020-07-20 10:08:21   

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7月17日上午,2020年河南省第六屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院技能大賽動(dòng)員會(huì)在行政樓一樓報(bào)告廳舉行。黨委副書記、院長劉東波,黨委委員、副院長侯秀安、丁翠玲,工會(huì)主席楊世宇出席會(huì)議。會(huì)議由黨委副書記、院長劉東波主持。

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會(huì)上,劉東波表示,近年來,在廣大教職工和全體同學(xué)的共同努力下,學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高,學(xué)生職業(yè)技能明顯提升,技能競賽工作取得可喜成績。一是規(guī)范學(xué)生職業(yè)技能競賽管理工作,鼓勵(lì)和引導(dǎo)全校師生積極參加學(xué)生職業(yè)技能競賽活動(dòng)。學(xué)校不僅先后出臺(tái)并修訂《學(xué)生技能競賽管理辦法》及其補(bǔ)充規(guī)定,從2011年起,每年還拿出幾十萬專項(xiàng)資金獎(jiǎng)勵(lì)取得優(yōu)異成績的師生。二是連續(xù)成功承辦了河南省高職院校職業(yè)技能大賽。2016年、2017年、2019年,我校分別承辦了全國職業(yè)院校技能大賽河南選拔賽的工業(yè)分析檢驗(yàn)、藝術(shù)專業(yè)技能(聲樂表演)、藝術(shù)專業(yè)技能(中國舞表演)、藝術(shù)專業(yè)技能(鋼琴演奏)等賽項(xiàng),同時(shí)也分別榮獲2016年、2017年、2019年河南省職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。三是積極組織學(xué)生參加省級(jí)以上各級(jí)各類職業(yè)技能大賽并取得優(yōu)異成績。近三年,在一類比賽中,我校學(xué)生共榮獲國家級(jí)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國家級(jí)三等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、二等獎(jiǎng)26項(xiàng)、三等獎(jiǎng)68項(xiàng),優(yōu)秀獎(jiǎng)17項(xiàng)。其中,獲得河南省及全國職業(yè)院校技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng)70項(xiàng),獲得全國職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)3項(xiàng),獲得河南省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)34項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)17項(xiàng)等,碩果累累,成績喜人。  

隨后,獲獎(jiǎng)教師代表孫媛、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院院長劉琰分別從指導(dǎo)學(xué)生參賽和學(xué)生技能競賽管理工作分別做了經(jīng)驗(yàn)分享,濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬中專部學(xué)生技能競賽負(fù)責(zé)人倫慧娟、學(xué)院附屬中學(xué)校長田孝民也分別總結(jié)了中職學(xué)生技能競賽管理工作的工作經(jīng)驗(yàn)。  

會(huì)中,負(fù)責(zé)全校技能大賽工作的教務(wù)處處長宋風(fēng)忠、負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽工作的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心主任王宗亞、負(fù)責(zé)“挑戰(zhàn)杯”系列競賽工作的團(tuán)委書記劉煒,分別就各部門負(fù)責(zé)的技能大賽工作作表態(tài)發(fā)言。  

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觀看由河南省教育廳統(tǒng)一組織的2020年河南省第六屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)啟動(dòng)儀式后,主管全校技能大賽工作的楊世宇、主管大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽工作的丁翠玲、主管“挑戰(zhàn)杯”系列競賽工作的侯秀安,分別就分管的技能大賽工作提出要求及對(duì)應(yīng)措施。  

最后,對(duì)于下一步在職業(yè)教育教學(xué)改革中如何做好學(xué)生技能競賽工作,劉東波強(qiáng)調(diào),一要提高認(rèn)識(shí)。要充分理解技能大賽對(duì)職業(yè)教育的功能價(jià)值,技能競賽是培養(yǎng)選拔技能型人才的重要平臺(tái),也是對(duì)深化教育教學(xué)改革成果的重要檢驗(yàn)途徑;要有“一切歸零,從頭再來”堅(jiān)持不放棄的精神;要認(rèn)識(shí)到“只有有了青藏高原,才有珠穆朗瑪峰”,只有在良好的基礎(chǔ)上才能有更高的成就的道理;懂得“梅花香自苦寒來”,明白獲得更高榮譽(yù)需要師生堅(jiān)持不懈的努力。二要優(yōu)化管理。努力構(gòu)建技能大賽整體管理設(shè)計(jì),強(qiáng)化管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制,從策略、戰(zhàn)略上系統(tǒng)安排項(xiàng)目對(duì)應(yīng)的參選選后、指導(dǎo)教師,層層優(yōu)選,從思想、組織、措施和成績上思考到位,為取得成績提供有力保障。三要強(qiáng)化政策力度。學(xué)院建立學(xué)院技能大賽指導(dǎo)委員會(huì),將技能大賽納入學(xué)院年度考核重要內(nèi)容;由教務(wù)處牽頭,就業(yè)中心、團(tuán)委、人事處、計(jì)財(cái)處配合完善技能大賽的管理辦法及技能大賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法;強(qiáng)調(diào)圍繞技能競賽開展科研項(xiàng)目研究,調(diào)動(dòng)學(xué)院廣大師生積極參與技能競賽。四要積極轉(zhuǎn)化。推廣大賽設(shè)備用于實(shí)踐教學(xué),將參賽過程中積累的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué),提升教師素質(zhì)、促進(jìn)形成學(xué)生核心能力,達(dá)到提高學(xué)生就業(yè)率的目的。




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