受疫情影響，全國各地校園開啟了“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)。濮陽市子路小學(xué)也有條不紊地開展了多種形式的線上教學(xué)活動(dòng)，各個(gè)學(xué)科不僅出色地完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，還舉辦了豐富多彩的課余活動(dòng)，孩子們在家也能快樂學(xué)習(xí)！  

閱讀一直是子路小學(xué)的傳統(tǒng)，寒假和疫情期間，為了扎實(shí)有效地推進(jìn)閱讀，老師們堅(jiān)持每天線上督促、指導(dǎo)學(xué)生朗讀，鼓勵(lì)同學(xué)們分享讀書隨筆、心得體會(huì)。  

子路小學(xué)校長武繼敏同志更是帶頭掀起了“生命不息學(xué)習(xí)不止”的讀書熱潮。據(jù)武繼敏校長介紹，他在假期期間細(xì)讀了三本書，寫了兩本讀書隨筆，從中體會(huì)到閱讀的快樂，并被讀書深深地吸引。他常常與老師們交流讀書心得，并鼓勵(lì)老師們推薦好書、隨手做讀書筆記。  

不僅如此，他在工作之余，還將學(xué)校老師和孩子們閱讀的真實(shí)寫照隨筆成文——《閱讀，是師生最美好的生命舉止》，發(fā)表在2020年3月《人民教育》刊物上。  

文中圍繞如何讓師生多閱讀、愛閱讀展開了闡述。文章就“閱讀能力的培養(yǎng)”，“構(gòu)建讀書網(wǎng)絡(luò)”、“用經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生”、“教師帶頭閱讀”四個(gè)方面做了介紹。文中提到的的“留下寶石”說，“不動(dòng)筆墨不讀書”說，“切忌千人一面”說，給讀者很大震動(dòng)！作為一名教育者，他用文字表達(dá)了閱讀對教育的重要意義！  

都說真正的教育應(yīng)該身體力行，說教不如身教！武繼敏校長親做“點(diǎn)燈人”，帶頭閱讀，將子路小學(xué)的師生閱讀傳統(tǒng)引入一個(gè)新的深度！相信通過武校長的親身示范，子路小學(xué)的師生閱讀定會(huì)如涓涓細(xì)流，靜水流深！  

現(xiàn)將全文摘抄如下：