油田第二小學為適應新課程和素質(zhì)教育的要求，實施和睿課堂“335”高效教學模式，完成從教學有法、教無定法、以學定教的快速提升，促進課堂教學整體水平的提升，取得了累累碩果。我校教師童艷莉教授的《乘法運算定律的應用》一課，榮獲河南省2018年優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎的好成績。這一切成績的取得都是與教育中心數(shù)學教研室的王豫宛老師的蒞臨指導和油田第二小學領(lǐng)導和老師們一次又一次精心打磨密不可分的。

長期以來，學校堅持“學生發(fā)展和教師幸福為本，構(gòu)建和諧校園”辦學理念，“文化立校，特色興校，質(zhì)量強校”辦學思路，構(gòu)建學校核心文化，積極探索和改進教育教學方法，大力開展教研教改實驗，打造出富有特色的學校教育品牌。在中心舉辦的大型跨片教研活動中，學校承辦了語文、數(shù)學、英語三門學科集體教研活動，受到了中心的好評。

學校以開展和睿課堂的賽課、聽評課等活動為抓手，以提高教師業(yè)務能力和學生素質(zhì)為目的，細化量化教師教學研究、教學改革、教學業(yè)務管理，重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析，做到有針對性,有實效性。通過“請進來、走出去”的方式加強教育教學信息的采集與學習，名師成為其追求的標準，和睿課堂是教師成才的平臺、學生成長的搖籃。

《乘法運算定律的應用》授課之所以脫穎而出，離不開油田教育中心數(shù)學教研室王豫宛老師的鼎立指導和學校領(lǐng)導的高度重視、大力支持。校教務處積極組織各年級的數(shù)學骨干教師、學科帶頭人等一線優(yōu)秀教師組成“專家團隊”， 夜以繼日地一遍又一遍地“演練”，通過反復磨課—修改—再磨—再改，從選課到框架到環(huán)節(jié)甚至到每一句話的設計細細打磨，直至日臻完善。

教學設計初定型后數(shù)學教研室王豫宛老師到校給予指導，把本節(jié)課再次升華，進行創(chuàng)新，使我們又有了更深的認識，以至于站在另一個高度深刻的把握這節(jié)課，帶著問題積極向王豫宛老師請教，王老師在百忙之中悉心的指導，逐字逐句進行細致修改。去年暑假期間，周校長帶領(lǐng)我們晚上進行聽評課，所有人都是不遺余力的把自己的想法和大家分享，常常會因為一個環(huán)節(jié)甚至一句話展開激烈的討論，為的是讓這節(jié)課達到最好的狀態(tài)，我們常常是在不知不覺中磨課到晚上十點甚至十一點，大家都是帶著滿滿的收獲離開，沒有絲毫怨言。童艷莉老師更是虛心接受大家提的建議，稿子改了一遍又一遍，不厭其煩的講課，從教姿、教態(tài)和語言上進行一點一滴的改變，讓自己從各方面都有了一個很大的提升。

東方風來滿目春，和睿課堂花更美。《乘法運算定律的應用》授課的成功，充分體現(xiàn)了學校和睿課堂“335”高效教學的實踐運用。

精良的師資隊伍，優(yōu)秀的莘莘學子，先進的教學設備，提升了油田第二小學的教育教學水平，營造出了濃厚的和睿文化氛圍，奮進中的油田第二小學正在行走的路上，我們將一路行走，一路歌，共同托舉起油田第二小學的這朵圣潔的和睿之花。（圖片來源：油田第二小學）