油田第二小學(xué)為適應(yīng)新課程和素質(zhì)教育的要求，實(shí)施和睿課堂“335”高效教學(xué)模式，完成從教學(xué)有法、教無定法、以學(xué)定教的快速提升，促進(jìn)課堂教學(xué)整體水平的提升，取得了累累碩果。我校教師童艷莉教授的《乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用》一課，榮獲河南省2018年優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)的好成績。這一切成績的取得都是與教育中心數(shù)學(xué)教研室的王豫宛老師的蒞臨指導(dǎo)和油田第二小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們一次又一次精心打磨密不可分的。

長期以來，學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)生發(fā)展和教師幸福為本，構(gòu)建和諧校園”辦學(xué)理念，“文化立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，構(gòu)建學(xué)校核心文化，積極探索和改進(jìn)教育教學(xué)方法，大力開展教研教改實(shí)驗(yàn)，打造出富有特色的學(xué)校教育品牌。在中心舉辦的大型跨片教研活動(dòng)中，學(xué)校承辦了語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科集體教研活動(dòng)，受到了中心的好評。

學(xué)校以開展和睿課堂的賽課、聽評課等活動(dòng)為抓手，以提高教師業(yè)務(wù)能力和學(xué)生素質(zhì)為目的，細(xì)化量化教師教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)業(yè)務(wù)管理，重點(diǎn)抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析，做到有針對性,有實(shí)效性。通過“請進(jìn)來、走出去”的方式加強(qiáng)教育教學(xué)信息的采集與學(xué)習(xí)，名師成為其追求的標(biāo)準(zhǔn)，和睿課堂是教師成才的平臺、學(xué)生成長的搖籃。

《乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用》授課之所以脫穎而出，離不開油田教育中心數(shù)學(xué)教研室王豫宛老師的鼎立指導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、大力支持。校教務(wù)處積極組織各年級的數(shù)學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人等一線優(yōu)秀教師組成“專家團(tuán)隊(duì)”， 夜以繼日地一遍又一遍地“演練”，通過反復(fù)磨課—修改—再磨—再改，從選課到框架到環(huán)節(jié)甚至到每一句話的設(shè)計(jì)細(xì)細(xì)打磨，直至日臻完善。

教學(xué)設(shè)計(jì)初定型后數(shù)學(xué)教研室王豫宛老師到校給予指導(dǎo)，把本節(jié)課再次升華，進(jìn)行創(chuàng)新，使我們又有了更深的認(rèn)識，以至于站在另一個(gè)高度深刻的把握這節(jié)課，帶著問題積極向王豫宛老師請教，王老師在百忙之中悉心的指導(dǎo)，逐字逐句進(jìn)行細(xì)致修改。去年暑假期間，周校長帶領(lǐng)我們晚上進(jìn)行聽評課，所有人都是不遺余力的把自己的想法和大家分享，常常會因?yàn)橐粋€(gè)環(huán)節(jié)甚至一句話展開激烈的討論，為的是讓這節(jié)課達(dá)到最好的狀態(tài)，我們常常是在不知不覺中磨課到晚上十點(diǎn)甚至十一點(diǎn)，大家都是帶著滿滿的收獲離開，沒有絲毫怨言。童艷莉老師更是虛心接受大家提的建議，稿子改了一遍又一遍，不厭其煩的講課，從教姿、教態(tài)和語言上進(jìn)行一點(diǎn)一滴的改變，讓自己從各方面都有了一個(gè)很大的提升。

東方風(fēng)來滿目春，和睿課堂花更美?！冻朔ㄟ\(yùn)算定律的應(yīng)用》授課的成功，充分體現(xiàn)了學(xué)校和睿課堂“335”高效教學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用。

精良的師資隊(duì)伍，優(yōu)秀的莘莘學(xué)子，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，提升了油田第二小學(xué)的教育教學(xué)水平，營造出了濃厚的和睿文化氛圍，奮進(jìn)中的油田第二小學(xué)正在行走的路上，我們將一路行走，一路歌，共同托舉起油田第二小學(xué)的這朵圣潔的和睿之花。（圖片來源：油田第二小學(xué)）