20年前，我剛剛走出校園，步入社會，在一所鄉(xiāng)村小學(xué)任教。

彼時，學(xué)校地處偏僻，交通不便，消息閉塞，與今日相比好似天上地下，不可同日而語。

幸運的是，學(xué)校當(dāng)時訂了一份《濮陽日報》。平時喜歡讀書看報的我無異于在沙漠中看到綠洲一樣。

從此，在教書育人之余，我又增加了一項很有意義的事情——看《濮陽日報》。

《濮陽日報》是黨的喉舌，政治站位高，覆蓋范圍廣，理論性很強。相對而言，我更喜歡的是《金堤》《教育周刊》。

《金堤》上刊登的大都是文字功底扎實、專業(yè)素質(zhì)過硬的高手所撰寫的散文、詩歌、微小說等文章，文字雋永，內(nèi)涵豐厚，讀來令人口齒生津、受益匪淺。

其間，我曾讀過劉文華老師的文章。實話實說，感覺好極了。

劉老師功底深厚，文筆老到，作法有度，樸實中透露出絕代芳華，平淡中蘊藏著無窮哲理。

直到現(xiàn)在，劉老師于我而言，只是一個熟悉的陌生人。只聞其名，未見其人。

即便如此，亦心滿意足，畢竟我已從劉老師的作品中學(xué)到了很多很多。

看得久了，心癢難耐，我開始練筆；寫得多了，積累了一些素材，我嘗試著投稿。然而大多時候，稿件總是泥牛入海，杳無音信。

但是我不灰心也不喪氣，知道自己的功夫還沒練到家，便更加如饑似渴地學(xué)習(xí)。

有心人，天不負(fù)。終于，我根據(jù)自身經(jīng)歷撰寫的描述在鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)經(jīng)歷的《根植杏壇 大寫春秋》一文在《濮陽日報·教育周刊》發(fā)表。

看到自己的文章終于變成鉛字，那一刻，我真的是百感交集，有驚喜，有感動，還有點不敢相信！

此后，我愈發(fā)喜歡上了《濮陽日報》，也愈發(fā)增加了寫作的勇氣和力量。我又陸續(xù)在《濮陽日報》發(fā)表了一些文章。

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼20年過去了。這一路走來，我收獲良多。

無論何時何地、何年何月，我都衷心感謝《濮陽日報》，感謝未曾謀面的劉文華老師和像他一樣博學(xué)多才、默默付出的編輯老師們。正是他們這種不重名利、只看能力的高尚品質(zhì)，才讓我這樣的無名小卒有了一展身手的機會，有了堅持到底的勇氣。

《濮陽日報》是我的良師益友，我的歡喜皆來自你！