前不久，衡水中學(xué)在浙江落戶的消息，引發(fā)了輿論風(fēng)波。反對衡水中學(xué)的主要理由：是認(rèn)為衡水中學(xué)就是應(yīng)試選拔，忽視了素質(zhì)教育。這幾年來，浙江的素質(zhì)教育改革走在全國前列，讓這樣的中學(xué)來浙江，無疑是一種倒退。但我認(rèn)為，想讓衡水中學(xué)沒市場，需要的不是指責(zé)或批評，而是需要真正地推動教育改革，不能做了表面功夫，背后卻還是應(yīng)試教育的一套。  

浙江是國內(nèi)教育改革領(lǐng)先的地區(qū)，尤其是民辦教育，這幾年如雨后春筍一般興起。這些學(xué)校設(shè)施豪華，師資力量雄厚。差一點的，一般是有實力的本省民營企業(yè)家聯(lián)合當(dāng)?shù)孛?chuàng)辦；好一點的，則引進(jìn)北京、上海的資源聯(lián)辦，比如北師大附屬、華師大附屬；更高端的，來自英美國家，前面冠之以“國際”的名號，請的是外教，說的是外語。而浙江的富裕家庭也熱衷于把孩子送往這些學(xué)校，因為民辦的學(xué)校，升學(xué)率比公辦高很多。  

很多外來的人不知道，在浙江，最好的學(xué)校并不是公辦學(xué)校，而是民辦學(xué)校。因為公辦小學(xué)初中實行學(xué)區(qū)制，而民辦的，則沒有學(xué)區(qū)限制，全市招生，這樣的設(shè)計，既能實現(xiàn)教育資源快速流動，又能實現(xiàn)教育產(chǎn)業(yè)化，所以杭州并沒有像其他城市一樣出現(xiàn)天價學(xué)區(qū)房。  

但這樣的招生模式，其實也是一種“掐尖”：民辦小學(xué)、初中因為不受地域限制，往往可以招到好的生源，升學(xué)率年年攀升，考上重點的越來越多，而公辦小學(xué)、初中則因為區(qū)域限制，生源越來越差，這幾年一些老牌名校日漸式微，就是因為這個原因。以浙江最早推行民辦教育的杭州為例，在這里讀書，孩子和家長可以早早地領(lǐng)略到競爭的殘酷，一些熱門民辦學(xué)校的錄取比例，比高考要難好幾倍。  

就在衡水中學(xué)輿情火熱的時候，杭州的媒體也在報道一年一度的民辦小學(xué)報名狀況：正式報名應(yīng)該是從早上8時起，然而頭一晚7點多，許多民辦小學(xué)考點，已經(jīng)有一些家長開始排隊。在杭州錦繡育才中學(xué)附屬小學(xué)考點，早上8點，一位媽媽拿到的已經(jīng)是964號。  

為了能夠被選拔進(jìn)入好學(xué)校，孩子從幼兒園開始要學(xué)習(xí)入學(xué)考試內(nèi)容，提早學(xué)英語、認(rèn)漢字、做數(shù)學(xué)。而進(jìn)入小學(xué)之后，則要抓緊報各種培訓(xùn)班，尤其是奧數(shù)，并且這種培訓(xùn)班，報名也往往是秒殺,然后就是沒完沒了地刷題、做作業(yè)、參加比賽，因為未來要讀好的民辦初中，奧數(shù)是最有效的通行證。  

由于實行素質(zhì)教育，公辦學(xué)校不能給孩子布置過多的作業(yè)，小學(xué)放學(xué)時間還很早，于是，在杭州公辦學(xué)校的周邊，這幾年來出現(xiàn)了大量的晚托班，里面就是做作業(yè)、搞培訓(xùn)。而社會上滿大街的是各類培訓(xùn)機構(gòu)，家長幾乎天天會接到電話，都是培訓(xùn)機構(gòu)推銷互聯(lián)網(wǎng)補課。  

在小升初階段，為了讀到升學(xué)率高的民辦學(xué)校，許多孩子必須提前學(xué)初中的內(nèi)容。今年杭州城西一家民辦初中招生，學(xué)校公布報名人數(shù)為2萬人，但最終只能錄取320人，可見競爭的殘酷。家長只能帶著孩子一次次參加各種民辦小學(xué)的考試。許多家長表示，如果素質(zhì)教育“學(xué)校不興家長興”，那就不過是換了一種方式，把責(zé)任推給家長罷了。像奧數(shù)競賽，上面文件早說不能舉行了，學(xué)校也不能以此為標(biāo)準(zhǔn)選取，但為什么社會上依然越來越熱？就是因為很多時候人才選拔制度，還是應(yīng)試教育的一套，選拔標(biāo)準(zhǔn)，也是死板一塊。  

教育的終極目標(biāo)，是做到因材施教,激發(fā)出每個孩子的潛能。但這么多年了,學(xué)生和家長的負(fù)擔(dān)是輕松了還是更重了呢？要讓應(yīng)試教育沒市場，需要對教育實行徹底改革，而不是只做素質(zhì)教育的表面功夫。