據(jù)媒體12月20日?qǐng)?bào)道，隨著期末考試臨近，宜賓學(xué)院某教授近日在選修申論課的學(xué)生交流群中發(fā)布了一則通知，稱(chēng)凡購(gòu)買(mǎi)其編寫(xiě)的申論教材的同學(xué)，每買(mǎi)一本書(shū)期末考試時(shí)加平時(shí)成績(jī)5分，每人最多可以加20分。

傳道授業(yè)、立德樹(shù)人，是師者應(yīng)盡的責(zé)任和本分。公然通過(guò)期末考試加分“利誘”學(xué)生購(gòu)買(mǎi)自己編寫(xiě)的教材，將推銷(xiāo)書(shū)籍與學(xué)生成績(jī)捆綁在一起，是對(duì)教師權(quán)力資源的異化和濫用。從某種程度上說(shuō)，這種以教謀私也是一種權(quán)力變現(xiàn)。當(dāng)事人將學(xué)生首先設(shè)定為自己商品的潛在消費(fèi)者，其次才是傳道授業(yè)解惑的對(duì)象，這種“錯(cuò)位”在其發(fā)布的通知中顯露無(wú)遺。

教育部早在2014年7月就出臺(tái)了《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》，明確指出“嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)業(yè)務(wù)獲取回扣”。而且按照規(guī)定，凡踩“紅線(xiàn)”“一案雙查”，即當(dāng)事人和學(xué)?；蚪逃块T(mén)主要負(fù)責(zé)人都將被追究責(zé)任。媒體援引宜賓學(xué)院宣傳部負(fù)責(zé)人的話(huà)稱(chēng)，該校已對(duì)此事進(jìn)行調(diào)查，并與教師本人進(jìn)行了溝通，“對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)，并要求立即糾正”。但無(wú)論出于給學(xué)生一個(gè)負(fù)責(zé)任的交代，還是遵照相關(guān)規(guī)定的角度，對(duì)事件的調(diào)查和反思都不該止步于此。

杜絕此類(lèi)荒唐事件的再次發(fā)生，當(dāng)然需要師者涵養(yǎng)為師之德。從不少同類(lèi)事件都是因?qū)W生抗議才曝光的路徑來(lái)看，學(xué)生自治機(jī)制的建立和完善或?qū)⒊蔀楸O(jiān)督教師行為的重要力量。從根本上紓解社會(huì)對(duì)師德的焦慮，還是要依靠高校教師考核制度乃至高校治理制度的進(jìn)一步改革，比如堵住教授賣(mài)書(shū)的制度漏洞，維護(hù)好教師的正當(dāng)權(quán)益等，如此方能形成培厚師德的土壤。