訊  第二批主題教育開展以來，華龍區(qū)岳村鎮(zhèn)迅速行動，在全鎮(zhèn)掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮，堅持理論聯(lián)系實際學(xué)、聚焦重點(diǎn)工作任務(wù)學(xué)，多形式、多層次開展學(xué)習(xí)活動，形成長期堅持的制度化學(xué)習(xí)方式，持續(xù)學(xué)深悟透、統(tǒng)一思想。

“三結(jié)對”推動理論學(xué)習(xí)扎實深入。該鎮(zhèn)按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，搭建鎮(zhèn)村之間、黨支部之間、黨員之間的結(jié)對共學(xué)平臺，增強(qiáng)學(xué)思想的互動性、強(qiáng)黨性的時效性、重實踐的針對性、建新功的實效性，推動主題教育走深走實、見行見效。一是鎮(zhèn)村結(jié)對共學(xué)。結(jié)合“五星”支部年度創(chuàng)建計劃，依據(jù)評星標(biāo)準(zhǔn)、站所職能，按照“1+3”分配模式，組織鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)職能站所和相關(guān)部門分別與強(qiáng)星重點(diǎn)村、創(chuàng)星重點(diǎn)村、補(bǔ)星重點(diǎn)村結(jié)對，常態(tài)化開展互學(xué)共建，實現(xiàn)互補(bǔ)共進(jìn)，推動各村爭星晉位。二是黨支部結(jié)對共學(xué)。依托“導(dǎo)師幫帶制”，組織先進(jìn)黨支部與后進(jìn)黨支部結(jié)對，通過黨支部書記交流上黨課、黨員交流學(xué)習(xí)研討等方式，碰撞思想、打開思路，努力形成互帶互助、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展的基層黨建工作格局。三是黨員結(jié)對共學(xué)。結(jié)合村情實際，黨支部書記帶頭，組織在家黨員分別與外出流動黨員、年老體弱黨員、行動不便黨員結(jié)對，采取“線上督促+線下送學(xué)”的方式，確保主題教育理論學(xué)習(xí)效果最大化。同時，加強(qiáng)黨員間的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“三聚焦”推動建言獻(xiàn)策落到實處。該鎮(zhèn)結(jié)合“大興調(diào)查研究之風(fēng)”“以思想大解放推動發(fā)展高質(zhì)量”“黨員聯(lián)戶、干部包片、黨支部會商”等活動，動員廣大黨員干部緊緊圍繞岳村鎮(zhèn)發(fā)展實際，開動腦筋、擔(dān)當(dāng)作為。一是聚焦村（社區(qū)）黨員。結(jié)合“五星”支部創(chuàng)建工作，針對“支部過硬、產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、平安法治、文明幸福、宜業(yè)興業(yè)、幸福和諧、共建共享”等重點(diǎn)工作，采取召開座談會、上門走訪、發(fā)送“一封信”等方式，引導(dǎo)村內(nèi)黨員、致富能手、外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員、大學(xué)畢業(yè)生、退役軍人積極建言獻(xiàn)策，廣聚民意民智。二是聚焦機(jī)關(guān)黨員。結(jié)合崗位工作，聚焦推動發(fā)展、基層治理、服務(wù)群眾等職責(zé)，走出機(jī)關(guān)、走進(jìn)群眾，聽取工作對象和服務(wù)對象的意見、建議，立足解決群眾“辦事難”等問題，至少提出1條具體建議。三是聚焦企業(yè)黨員。組織黨員與管理人員、技術(shù)骨干和一線職工，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題開展座談交流，梳理合理化建議，積極向管理層溝通反饋。

“三結(jié)合”推動干事創(chuàng)業(yè)求實求效。該鎮(zhèn)堅持把開展主題教育同中心工作結(jié)合起來、融合促進(jìn)，推動主題教育走深走實。一是把開展主題教育與基層黨組織建設(shè)相結(jié)合。通過開展主題教育檢驗基層黨組織的組織力、執(zhí)行力，提升基層黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力，強(qiáng)化黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，著力把基層黨組織建設(shè)成有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。二是把開展主題教育與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合。堅持問需于民、問計于民、問政于民、問效于民，聚焦集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、信訪穩(wěn)定、服務(wù)群眾等基層治理重點(diǎn)工作，在學(xué)原文、悟原理中查原因、理思路，多為鄉(xiāng)村振興出謀劃策，扛起全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重任，為鄉(xiāng)村振興發(fā)展藍(lán)圖建新功、立偉業(yè)。三是把開展主題教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。以開展主題教育為契機(jī)，聚焦項目帶動、三產(chǎn)融合、文旅突破，奮力譜寫岳村鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。

“三突出”推動檢視整改見實效。該鎮(zhèn)堅持把“改”字貫穿主題教育始終。一是突出問題全面兜清。聚焦“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”等六大方面突出問題，奔著問題去，主動把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把作風(fēng)擺進(jìn)去，全面深刻檢視查擺問題。二是突出整改整治到位。充分發(fā)揚(yáng)“刀刃向內(nèi)”的自我革命精神，堅持分類整改與集中整治相結(jié)合，抓好突出問題的整改整治，做到邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改、邊提高，不斷提升黨員干部綜合素質(zhì)。三是突出建立長效機(jī)制。持續(xù)深化建章立制工作，著力在落地見效上下功夫，健全完善一批管長遠(yuǎn)、固根本的長效機(jī)制，把建章立制同理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改貫通起來，有機(jī)融合、一體推進(jìn)，切實把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動力。吳承卿