為弘揚中華傳統(tǒng)文化，在學生心中播下詩意的種子，同時為進一步推進小學古詩文教學，11月20日，濮陽市第七屆吟誦教學研討會暨統(tǒng)編教材古詩文教學交流活動在濮陽市昆吾小學舉行。  

濮陽市教育局教研室副主任張自福、市直教研聯(lián)盟各學校教師代表以及油田、各縣區(qū)吟誦愛好者共計200余人參加了本次活動。本次活動由學生吟誦社團展示、古詩文課堂研討課、吟誦教學經驗交流、專家點評四個環(huán)節(jié)組成。  

學生吟誦社團展示環(huán)節(jié)精彩紛呈。市昆吾小學的《鹿鳴》、市實驗小學的《橘頌》、市第二實驗小學的《木瓜》、市昆吾小學戚城校區(qū)的《孝經》都是美輪美奐，意蘊深長，韻味無窮。在吟詠之間，吐納珠玉之聲，孩子們認識了吟誦，愛上了吟誦，演繹了吟誦。  

詩的語言，典藏著中華民族的千年文明，而中國古典詩歌的生命，正是伴隨著吟誦成長起來的。吟誦正在改變我們學習古詩文的方式。在古詩文教學研討課環(huán)節(jié)，濮陽市油田第十一小學的于海英老師執(zhí)教了統(tǒng)編語文教材三年級上冊《山行》。課堂上學生跟著老師在吟詠間背會了古詩，理解了古詩。市昆吾小學的戶小燕老師則執(zhí)教了統(tǒng)編語文教材二年級上冊《園地一·日積月累》的一首古詩《梅花》，并拓展學習了《行宮》。年輕的戶老師利用巧妙的設計，多種方式激起學生吟誦的興趣。  

在吟誦教學經驗交流環(huán)節(jié)，濮陽市昆吾小學教研室副主任劉桂彩老師以《吟誦抗疫詮釋中國力量》為題，分享了市昆吾小學在疫情期間，停課不停學開展的一系列吟誦抗疫的線上活動。從活動啟航、活動推進、活動效果三個方面向大家展示了學校吟誦綜合實踐課程。接著濮陽縣第四初級中學的趙宗方老師進行了分享，他以《格律詩詞寫作并不難》為題，分享了格律詩詞之美，介紹了學校開展格律詩教學的經驗，展示了格律詩寫作的研究成果。  

活動最后，濮陽市教育局教研室副主任張自福進行了總結點評。他指出：“吟誦能夠改變一個人內在的氣質。希望廣大教師敢于改變，讓吟誦為古詩文教學助力。在吟誦中落實文化的傳承與理解這一核心素養(yǎng)，感受中國的詩詞的表現形式美、情感美，感受古人思考的方式。讓學生擁有一顆中國心?！?nbsp; 

播種雅言，吟誦經典。通過此次研討活動，老師們對吟誦教學有了更深刻的理解和把握，也將影響更多的人認識吟誦，愛上吟誦，感受吟誦之美。