1月7日，濮陽市第二實驗小學(xué)開展第四屆特色班級創(chuàng)建中期評估活動，對本學(xué)期特色班級創(chuàng)建情況進(jìn)行中期評估。此次評估旨在及時了解創(chuàng)建進(jìn)展、總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，為后續(xù)創(chuàng)建工作提供有力支持。  

評估小組由該校副校長高照遠(yuǎn)、班主任研究中心主任張茹珂及6位德育組長組成。在評估過程中，評估小組通過查閱資料、聽取班級匯報等方式，對各班級的特色主題定位、活動開展情況、學(xué)生參與度及階段性成果等方面進(jìn)行了全面評估，張茹珂主持活動。  

活動中，來自該校六個年級組的八位班主任展示了他們創(chuàng)建特色班級的中期研究成果，包括“二十四節(jié)氣”特色、書法特色、識字特色、書香特色、勞動特色等，內(nèi)容豐富；展示的成果有靜態(tài)作品、有動態(tài)視頻，精彩紛呈。  

在各班級在匯報過程中，該校郝慶義老師以“二十四節(jié)氣”為特色主題，引領(lǐng)學(xué)生開展一系列與節(jié)氣相關(guān)的勞動體驗活動、蘇會冉老師以書法為特色，培養(yǎng)學(xué)生的書寫與審美能力；寇亞鋒老師以數(shù)學(xué)閱讀為抓手，引導(dǎo)學(xué)生書寫“慧眼識美”班級日志；張夢嵐老師以識字為特色，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣；魏曉楠老師在讀背古詩中育人；聶瑩瑩、李蒙蒙、張夢嵐、申一兵老師通過打造書香特色，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和寫作能力，學(xué)生們在閱讀和親身體驗中加深了對傳統(tǒng)文化的熱愛。  

評估結(jié)束后，高照遠(yuǎn)對各班級的創(chuàng)建工作給予了充分肯定，同時也針對存在的問題提出了具體的改進(jìn)建議。特色班級創(chuàng)建是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。高照遠(yuǎn)希望各班級以此次中期評估為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)建方案、豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)建工作與班級管理、班級德育教育緊密結(jié)合，做到以德育人、育文化人，推動特色班級建設(shè)再上新臺階。  

此次特色班級中期評估工作的順利開展，為該校特色班級的創(chuàng)建工作注入了新的動力。相信在全體師生的共同努力下，該校特色班級將不斷發(fā)展壯大，成為學(xué)校教育教學(xué)中的重要一環(huán)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加廣闊的空間。  ?