12月26日上午，清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)“整本書(shū)閱讀”研討交流活動(dòng)在該校思源樓多功能廳舉行。  

該校羅賀金老師講授了《夏洛的網(wǎng)》導(dǎo)讀課。她首先讓學(xué)生通過(guò)結(jié)合插圖、聽(tīng)老師講故事等形式，激發(fā)了學(xué)生們閱讀本書(shū)的興趣，接著通過(guò)觀察、朗讀、猜測(cè)等形式閱讀精彩片段，初步感受人物形象。羅賀金老師講課的語(yǔ)言生動(dòng)有趣，代入感極強(qiáng)。學(xué)生們?cè)趧?dòng)人的情節(jié)中，經(jīng)受了一次心靈的洗禮。  

該校李素玲老師帶來(lái)的是《西游記》推進(jìn)課。她主要抓住《西游記》情節(jié)中一波三折的方法，引導(dǎo)學(xué)生們細(xì)讀“三打白骨精”情節(jié)，最后又遷徙學(xué)習(xí)其他相同寫(xiě)法的章節(jié)。整節(jié)課收放自如、點(diǎn)撥巧妙，既豐富了學(xué)生的審美體驗(yàn)，又提升了學(xué)生的閱讀能力。  

該校教研室主任劉瑞霞對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)，并對(duì)整本書(shū)閱讀課的三種課型進(jìn)行精細(xì)解讀。劉瑞霞的講解如撥云見(jiàn)日，讓在座老師對(duì)整本書(shū)閱讀課知曉了方法，明確了方向。  

閱讀是喚醒靈魂，詩(shī)意漫行的過(guò)程。研討是思想碰撞，情智共生的過(guò)程。沐浴在濃濃的書(shū)香里，沉浸在暖暖的研討中，師生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力都得到了提升。該校全體師生將會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)保持對(duì)閱讀的熱愛(ài)和追求，在閱讀的道路上篤行不怠惜光陰，砥礪前行再出發(fā)。