12月12日，清豐縣小學(xué)第一片區(qū)聯(lián)片教研數(shù)學(xué)計(jì)算課研討活動(dòng)在多功能報(bào)告廳開(kāi)展。清豐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“清豐縣一實(shí)小”）校長(zhǎng)程凱華、副校長(zhǎng)王慶森、教務(wù)主任李衛(wèi)霞、教研室主任劉瑞霞及清豐縣小學(xué)第一片區(qū)各學(xué)校數(shù)學(xué)教師代表參加了此次活動(dòng)。  

課堂展示  

清豐縣一實(shí)小孫希蕊老師執(zhí)教《連加連減》。孫希蕊清晰的教學(xué)思路、深入淺出的講解讓學(xué)生對(duì)連加連減的概念和運(yùn)算方法的掌握水到渠成，極大地提高了課堂效率。  

清豐縣一實(shí)小周朝霞老師執(zhí)教《9的乘法口訣》。周朝霞豐富多樣的情境表演、及時(shí)精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)極大地提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)熱情。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中鞏固了知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的合作能力和表達(dá)能力。  

清豐縣一實(shí)小王麗娟老師執(zhí)教《三位數(shù)乘兩位數(shù)》。王麗娟以活動(dòng)導(dǎo)課迅速調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與欲望，講授新課變傳統(tǒng)的“先講后練”為“先試再評(píng)”，動(dòng)手實(shí)踐、觀察發(fā)現(xiàn)、遷移運(yùn)用，整節(jié)課努力讓“學(xué)生站在課堂正中央”。  

清豐縣一實(shí)小劉彥彥老師執(zhí)教《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》。劉彥彥以大情境導(dǎo)入引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象中的簡(jiǎn)單規(guī)律，體會(huì)畫(huà)圖、計(jì)算等在解決問(wèn)題中的不同策略，感悟數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，學(xué)生在探索、交流中提高了數(shù)學(xué)思維能力。  

清豐縣一實(shí)小王兆敏老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)乘除法的簡(jiǎn)便運(yùn)算》。王兆敏充分利用多媒體為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)重難點(diǎn)突出，板書(shū)清晰有條理，教學(xué)由淺入深、層層推進(jìn)，學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、在表述中發(fā)展思維。  

計(jì)算課展示結(jié)束后，該片區(qū)學(xué)校教師代表針對(duì)五節(jié)計(jì)算課進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見(jiàn)、暢所欲言，既肯定課堂上的優(yōu)點(diǎn)，又提出了合理化建議，達(dá)到了智慧共享、互助成長(zhǎng)。  

本次數(shù)學(xué)計(jì)算課研討活動(dòng)，促進(jìn)了教師教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提升了教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。清豐縣小學(xué)第一片區(qū)數(shù)學(xué)教師將以此為契機(jī)、深耕課堂、拔節(jié)生長(zhǎng)，為構(gòu)建具有成長(zhǎng)力的數(shù)學(xué)高效課堂砥礪前行。