為深入貫徹落實新課程標準理念和“雙減”政策，促進華龍區(qū)第十三片區(qū)聯(lián)片教研校際交流，12月24日下午，濮陽市油田第十中學（以下簡稱“市油田十中”）、濮陽市第十中學（以下簡稱“市十中”）、濮陽市油田第十二中學（以下簡稱“市油田十二中”）和市京開路小學的教務(wù)主任、教研主任以及市油田十中全體語文教師，齊聚市油田十中報告廳，開展濮陽市華龍區(qū)第十三片區(qū)小學語文復習課觀課議課聯(lián)片教研活動。  

第一項：課例展示  

溫故有道課先行，一節(jié)由濮陽市油田十中朱梅老師執(zhí)教的《借助關(guān)鍵語句，提升閱讀與表達》課堂，拉開了濮陽市華龍區(qū)第13片區(qū)教研活動帷幕。  

以新課標為綱，從教學內(nèi)容和學生實際出發(fā)，引導學生對第六單元所學內(nèi)容進行回顧，歸納、提煉出借助“關(guān)鍵語句”進行閱讀與表達的方法，并對此逐層深化，形成“點—線—面—體”的知識體系。不僅為即將到來期末復習課起了示范作用，而且為片區(qū)教研起到引領(lǐng)作用。  

第二項：學校代表評課  

市十中馮慧然老師：對學習內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)進行了有效的整合，注重復習內(nèi)容的科學規(guī)劃，讓學生們在輕松愉快的氛圍中進行了學習。教學目標明確，貼合復習計劃，以學生為本，與新的課改理念以學定教、先學再教是一致的。  

市油田十二中杜芬茹老師：課堂上教師引導到位、鼓勵有方，學生在學習過程中增強了自信心并獲得成就感。課堂由易到難，螺旋上升式教學讓學生在學習中得到了提升。  

市京開路小學郭艷華老師說：“作為一名青年教師，我非常喜歡朱梅老師的上課狀態(tài)，輕松、自如。朱梅老師注重了學練結(jié)合，設(shè)計了有針對性的學習任務(wù)單，引導學生將所學知識靈活運用到閱讀和寫話中。整堂課展現(xiàn)出了扎實的教學功底和出色的課堂把控能力，為我們講復習課，指引了方向?！?nbsp; 

市油田十中孫燕彩老師說：“朱梅老師的這節(jié)復習課體現(xiàn)了單元整體分析，新課標指導思想，單元整體學情分析，大單元學習情境的任務(wù)設(shè)計，讀寫結(jié)合的方式，教學分四個模塊展開：創(chuàng)設(shè)問題情境，調(diào)動學生的積極性；多種方式助理解，以讀促寫、讀寫結(jié)合；通過仿寫關(guān)鍵語句，提升表達能力；重視評價反饋，實現(xiàn)了教、學、練、評的一體化，做到了對知識的深化和知識系統(tǒng)的建構(gòu)，體現(xiàn)了從讀到寫的遷移，從理解到運用的提升?！?nbsp; 

第三項：專家講座  

濮陽市油田第十中學在剛剛完成第二批“四課型達標之一新授課”驗收的基礎(chǔ)上，為進一步加強復習課的研究，提高復習課的效率，啟動“四課型達標之二復習”驗收活動。封秀梅主任圍繞著朱梅老師這節(jié)課進行“大單元主題式整合復習課例評析”，并闡述了本次教研以研促教，共進共思的意義。  

封秀梅主任首先對新授課與復習課進行宏觀上把控，強調(diào)了教師在不同課型發(fā)揮的作用及學生在課堂上要學以致用，形成能力重要性；然后透過以往復習課中找出了共性的問題——課堂內(nèi)外負擔重又比較低效的復習方式使得學生兩極分化嚴重，造成學生“想學但是學不會”的畏難或厭學情緒；再次通過朱梅老師這節(jié)課的課例進行評析如何上好復習課，圍繞著新課程標準的教學內(nèi)容，要切合學生的實際，要體現(xiàn)對學生所學知識的深化和系統(tǒng)化的一個要求。同時，提出五點建議：一是復習課目標要明確；二是正確定位復習課類型；三是抓準復習課的時機；四是精選科學復習方法；五是在復習課上發(fā)揮學生主動性，培養(yǎng)對知識的梳理能力。  

最后，封秀梅主任以本學校教研“雙微展示”活動為例，談了有關(guān)新課標理念的學習與落實，同時邀請片區(qū)學校前來參與并指導教研工作。  

第四項：負責人講話  

華龍區(qū)教研員史繼偉老師首先對此次活動進行了充分的肯定，同時也提出了三點建議：一是聯(lián)片教研活動從中心校到各個學校都要重視。每個學校都應(yīng)該有一個帶隊老師，最好是業(yè)務(wù)副校長，主辦學校每一次活動都要付出大量的時間和精力，這也是對組織方的尊重。二是如果是有課例研討的，最好是上大課，大課才能夠?qū)W到真正的教學方法。三是評課環(huán)節(jié)，每個學校有固定的發(fā)言人，同時也要設(shè)置1—2名機動發(fā)言人，督促大家認真地集中精力地去學習，同時也檢驗了老師們的學習的效果。  

作為片區(qū)教研中心校的市油田十中校長李艷先對聯(lián)片學校老師們的到來表示歡迎，強調(diào)老師們要按照教研員史繼偉老師提出的要求認真執(zhí)行。在會上，李艷表示，作為中心校，要起到引領(lǐng)示范的作用，積極為片區(qū)學校搭建以研促教、以教定學互幫互助的平臺。接著，李艷結(jié)合各學校目前的學習任務(wù)，提議我們片區(qū)教研活動可以經(jīng)常線上、線下進行溝通與交流，共同學習、共同進步，使第十三片區(qū)的教研活動再上一個新的臺階。  

采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，大家對新課程標準及雙減背景下語文復習課的教學方法有了更深層次的理解，共創(chuàng)華龍區(qū)第十三片區(qū)氣象萬千的生態(tài)語文！