定位高：以都娟為領(lǐng)銜人的中原名師工作室、毛毛蟲工作坊及生物教學(xué)大聯(lián)盟，以其以點帶面 、以優(yōu)促優(yōu)的開放式、輻射式的專業(yè)教師成長引領(lǐng)模式取得了豐碩的成果，得到了社會各界的高度評價。成員定期開展研討，在“聊吧”中放松心情、碰撞思想、提升理念，有效促進了教師的專業(yè)化成長。2017年，該校成功創(chuàng)建河南省教師發(fā)展學(xué)校。

目標高：學(xué)校引領(lǐng)教師走“骨干教師—學(xué)科帶頭人—名師—專家型教師”的梯級成長路線，以師德標兵、最美教師等評選活動為載體，以師德論壇、道德講堂、敬業(yè)大家談、每周敬業(yè)宣誓、講述身邊的師德故事、班主任沙龍等為具體形式，開展師德教育，嚴格師德管理。

站位高：學(xué)校啟動了全方位、分批次、定課時、重考核的家庭教育培訓(xùn)計劃，開展毛毛蟲志愿服務(wù)隊家庭教育義務(wù)宣傳咨詢活動，鼓勵教師走出校門、走向社會，服務(wù)濮陽家庭教育事業(yè)?，F(xiàn)在，毛毛蟲家庭教育志愿服務(wù)隊不僅在濮陽，在整個中原大地都是一張亮麗的名片。

活動陣地建設(shè)定位一個“活”字

“這種花什么時候開?”“沒有土壤，植物能生長嗎?”4月11日，市七中青少年宮樓頂?shù)幕▓@里，學(xué)?！按禾靵砹恕鄙锷鐖F的成員好奇地指著一株花問輔導(dǎo)教師。為讓學(xué)生走進大自然，提升實踐能力，拓寬視野，該校建設(shè)了樓頂花園、空中菜園，為師生提供勞作試驗田。

學(xué)校為促進學(xué)生全面成長，還開辟了靈活多樣的育人陣地：利用校園廣播，開展“每日一首詩” 誦讀;利用班級黑板報，進行“每月一主題”宣傳;開辦《晨曦報》，為喜歡文學(xué)的學(xué)生提供特長展示機會;利用塑膠操場、人造草坪，為師生打造讀書、運動、玩耍的樂園;利用草坪間櫥窗，宣傳最美敬業(yè)人、美德少年先進事跡;利用教師敬業(yè)成果展廳、學(xué)生樂學(xué)成果展廳，記錄師生成長足跡;發(fā)揮名師講堂、讀書講堂、道德講堂、敬業(yè)堂作用，引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)研究、讀書交流、敬業(yè)樂學(xué);利用走廊、連廊，為師生提供展示書畫作品的平臺;利用班級小書袋、開放式讀書漂流空間，營造讀書氛圍，提升文明素養(yǎng)……校園的角角落落，都展示了夢想文化。

家有梧桐樹，引得鳳凰棲。市七中在文明校園創(chuàng)建方面取得了卓越成績。來自中央和河南省的一些領(lǐng)導(dǎo)先后到該校視察文明校園創(chuàng)建工作，并提出寶貴意見。先后有河北省、廣東省等30多個地市6000多名兄弟學(xué)校的客人來校參觀學(xué)習(xí)。

“文明校園創(chuàng)建是一項常態(tài)化的工程，也是市七中打造教育品牌、綻放教育夢想的必經(jīng)之路。學(xué)校將一如既往地行走在文明校園創(chuàng)建的路上，一路播撒，一路收獲!”學(xué)校校長杜國強表示。