為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育評(píng)估指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、充分發(fā)揮教師的專業(yè)技能特長(zhǎng)、全面提高教師教育教學(xué)活動(dòng)組織能力，濮陽縣機(jī)關(guān)第二幼兒園開展教師公開課教學(xué)觀摩活動(dòng)。  

百花齊放 教學(xué)相長(zhǎng)  

該幼兒園的執(zhí)教老師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍。教師們充分利用多媒體課件、豐富多樣的操作材料、生動(dòng)有趣的教學(xué)情境等，激發(fā)兒童濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓兒童在直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作中探索。  

魅力課堂 盡顯風(fēng)采   

該幼兒園李愛紅、楊利靜、趙亞姣、郭會(huì)婷和朱素霞5位老師開展了音樂教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中，她們笑容洋溢、自信大方，一言一行中盡顯教師魅力與專業(yè)素養(yǎng)。她們以“游戲化”課程理念為指引，帶領(lǐng)幼兒在音樂活動(dòng)中認(rèn)真傾聽、積極參與、快樂表達(dá)。  

科學(xué)探究 奇思妙想  

在科學(xué)活動(dòng)中，該幼兒園的每一位執(zhí)教老師都精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，幼兒們通過觀察和探索感知科學(xué)的奇妙、大膽表達(dá)自己的想法、體驗(yàn)自主探索的快樂。教師們充分運(yùn)用各種教學(xué)手段，將實(shí)際操作課程理念滲透到活動(dòng)內(nèi)容中，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，把科學(xué)知識(shí)生動(dòng)地表現(xiàn)了出來，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛十分活躍、精彩紛呈。  

以教促研 共思共進(jìn)  

教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，該幼兒園的授課教師根據(jù)設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)進(jìn)行具體分析，并從多個(gè)角度積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)與見解。大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)形式、科學(xué)核心概念等方面進(jìn)行了深入的探討。教師們的評(píng)價(jià)既肯定了活動(dòng)中成功的一面，又指出了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，有效地提高園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性，真正做到教評(píng)一體化。  

本次公開課活動(dòng)，不僅為老師們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，還營(yíng)造了相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的互動(dòng)氛圍。