為進一步增強家校溝通、實現家校攜手共育未來的目標，1月27日，濮陽市開德小學（以下簡稱“市開德小學”）二年級九班組織召開了2023—2024學年度第一學期第二次“家長成長書院交流會”。  

該校教師王曉紅與郝千雨和家長們來到二年級九班，一起細數過往收獲。整潔舒適的班級環(huán)境，讓家長們驚喜連連、紛紛贊嘆。  

會議開始，兩位教師以最真誠最由衷的敬意歡迎各位家長的到來。王曉紅以《與誠同行共話成長》為題開啟了本次“家長成長書院交流會”。會上，王老師向家長們分享“我給您我的誠意，您給我您的誠意，這就是兩份誠意”這個理念。作為教師要努力成長、認真上好每一節(jié)課、真心愛著每一個孩子。作為家長也要努力成長，有一個穩(wěn)定的情緒、家庭，真心愛著孩子。這份真誠加強了家校之間的有效溝通與合作，讓家長們從內心愿意配合學校工作、共同致力于孩子成長。  

同時，王曉紅以“人與人的差距在8小時之外”為例向家長傳輸這樣的理念：同樣的時間，如果用來睡懶覺、刷手機、打游戲.....如果用來健身、讀書、聽講座、找高人聊天......會成就不一樣的自己，大人是如此，孩子亦是如此。找高人聊天也可稱之為“帶節(jié)奏”，王曉紅將其闡釋為“裹挾著進步”，人身入一個活動與社交圈中，便會被身邊環(huán)境影響，被前進的潮流裹挾著前進。因此，每個人都要與正能量的人人接觸，自驅力不足便需外在驅動著前進。  

王曉紅在會上分享著名建筑大師貝聿銘的話“我從來沒有考慮過這些問題，因為我一直沉浸在如何解決自己的問題中”。她以此來與家長進行交流，不要與人相較，萬事先從己身出發(fā)思考，著眼于當下，方能成就于未來。  

王曉紅作為“家長成長書院”發(fā)起人帶領班級家長閱讀，截至目前，家長共讀180余天、閱讀500余本書籍，有效更新了家長教育理念、提升了家長對家庭教的理解和認知。  

“家長成長書院智慧家長表彰大會”是本次班會中的一個重要環(huán)節(jié)，王曉紅邀請該校黨支部書記、校長何風彩、主抓德育工作的副校長王麗芳、德育部主任趙冉和家校協作部主任朱淑翠來到本次交流會。何風彩與王麗芳都對該班家長成長書院家長閱讀活動給予好評，號召更多家長積極參與閱讀活動，讓書香熏染每一個家庭、讓每一位孩子的成長被閱讀浸染。  

頒獎儀式結束后，家長們心潮澎湃、更加熱情地配合學校工作。  

王曉紅進行分享解讀：第一種“比我優(yōu)秀的人”，大家要認可他們、仰慕他們、以他們?yōu)榘駱樱坏诙N“使我優(yōu)秀的人”，他們引領大家、帶領大家學習、共進；第三種“愿意跟我一起優(yōu)秀的人”，我們喚醒一些人，裹挾著這些人進步。當人有了健康的心理，才會讓周遭的一切隨之變得更好。成長與進步是一個人的剛需，而閱讀是人類進步提升最有效的途徑之一。  

郝千雨作為二年紀九班班主任，將寒假安全作為家長會的重中之重，從交通、用火、食品、自身安全等方面進行提醒，希望孩子擁有快樂安全的寒假生活。  

對于二年級的學生來說，開口朗讀是識字認句、提升閱讀理解能力的重要方式，郝千雨將對“閱讀之星”表彰的環(huán)節(jié)安排在本次交流會中，一是感謝家長在家對孩子閱讀的積極配合，二是讓孩子與家長們都重視閱讀，三是希望有更多的孩子加入朗讀打卡的隊伍之中。  

寒假臨近，家長和孩子們的相處時間增加了許多，郝千雨在交流會上對家長們提出建議，“創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氛圍”，并通過分享心理學一門“認知行為療法”中“自動思維”理論與教育心理學中皮亞杰認知發(fā)展論告訴家長：“教育孩子要以人為本，根據孩子的性格特點、不同智力發(fā)展水平去引導孩子……教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學習，我們要學會欣賞孩子、傾聽孩子，不能用大人眼光來看孩子?！毕嘈盼覀兊暮⒆颖貙幸粋€美好、健康、幸福的童年。  

本次交流會拉近了家長與老師和學校之間的距離。該校師生與家長懷揣著本學期的收獲，沐光前行，迎接未來的挑戰(zhàn)！