1月2日，濮陽市第二實驗小學（以下簡稱“市二實小”）體育教研組開展“適度教育教學 質量提升工程”主題教學研討活動。  

本次教研活動分兩個階段進行。第一階段是市二實小教研組長王會彬宣布體育教研團隊結對子情況；第二階段是以上期教研為基礎，在規(guī)范體育課堂常規(guī)、加強體能訓練的前提下，結合該?！傲鶄€一”儒雅教師成長目標以及“愛黨愛國、文明儒雅、全面發(fā)展”的育人目標，對標《濮陽市中小學教師“四課型”達標活動實施方案（試行）》文件精神，創(chuàng)新實施“微學悟、微講座、微點評”三微體育教研校本模式有序進行。  

王會彬帶領大家學習領悟了《濮陽市中小學教師“四課型”達標活動實施方案（試行）》文件精神；市二實小王慶曉作了題為《如何迸發(fā)教育合力》的講座，希望該校教師們立足自身課堂、查漏補缺、團結協(xié)作、整合資源，進一步完善優(yōu)化體育課堂。  

市二實小副校長王常杰指出，市二實小體育組將體育課堂組織得好、體育教研活動得好、體育團隊合作得好、體育精神弘揚得好、教師對子結得好，他強調，體育教師要切實做好“三要”：一要重閱讀、講好普通話，在朗誦上狠下功夫，豐富自身文化底蘊，腹有詩書氣自華。二要強專業(yè)、上好每節(jié)課，在落實“立德樹人+”工程上狠下功夫，咬定目標不放松，打鐵還需自身硬。三要巧結對、打好組合拳，特別指出體育教師要以結對子的方式開展工作，在“傳、幫、帶”上狠下功夫，搭臺子、壓擔子，互相扶持、攜手向前，當好學生的引路人。