7月12日，市特殊教育學(xué)校語(yǔ)文名師工作室以“閱讀沐初心書(shū)香致未來(lái)”為主題開(kāi)展了暑期線上讀書(shū)分享交流活動(dòng)。

老師李露露作為本次活動(dòng)的主持人率先分享了她的閱讀書(shū)籍杜威的《民主主義與教育》。李老師從6個(gè)方面分享自己的讀書(shū)心得。在日新月異的當(dāng)下社會(huì)，李老師的分享讓在座的各位老師如何開(kāi)展教學(xué)有了更深的感悟。

主任孫鳳芹分享了日本生活美學(xué)家松浦彌太郎的幸福論《生出幸福的小小花種》。松浦彌太郎清新、雋永的文筆在孫主任的分享下如一個(gè)個(gè)小小花種，播種在各位老師的心靈庭園里。

老師曹書(shū)雅用生動(dòng)幽默的開(kāi)頭，分享了前蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基的最近發(fā)展區(qū)的理念。她結(jié)合特殊學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，探討了學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平和可能的發(fā)展水平之間的學(xué)習(xí)潛能。曹老師說(shuō)道：“我們作為老師，要讓孩子們的腦細(xì)胞活躍起來(lái)”，她的分享讓在座老師無(wú)不受益匪淺。

老師邵玉至分享的張岱的《陶庵夢(mèng)憶》，生動(dòng)形象地展示晚明的山川風(fēng)物、亭臺(tái)園林、人情百態(tài)、奇人異事。晚明江浙一代社會(huì)生活、風(fēng)俗人情在邵老師的分享下栩栩如生，爭(zhēng)相映入眼前。

老師王曦晟分享的《偏見(jiàn)的本質(zhì)》，探討了人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)復(fù)雜性的核心話題“偏見(jiàn)與歧視”。他以簡(jiǎn)單生動(dòng)的案例分析偏見(jiàn)、歧視這樣復(fù)雜抽象的概念，讓在座的老師從另外一種角度思考社會(huì)中的偏見(jiàn)歧視這一復(fù)雜的問(wèn)題。

交流現(xiàn)場(chǎng)，每位教師表達(dá)了自己讀書(shū)時(shí)的所想、所思、所悟。老師肖瑞平結(jié)合自己的工作實(shí)際和生活體驗(yàn)，從自身的角度暢談自己的讀書(shū)收獲和快樂(lè)。老師艾博在聆聽(tīng)完各位老師的分享后，感受頗深。她說(shuō)道年輕教師要學(xué)會(huì)放下手機(jī)，拿起書(shū)本，不斷充實(shí)自己，做到終身學(xué)習(xí)。