7月10日，市油田第四小學(xué)開展幼小銜接專題講座活動(dòng)。

講座中，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育講師張艷以《幼小銜接中幼兒心理問題的探究》為題，從幼兒入學(xué)后容易出現(xiàn)的心理問題、入學(xué)適應(yīng)心理問題的探究、適應(yīng)小學(xué)生活的銜接策略三個(gè)方面細(xì)致入微地與大家作了分享，緩解了與會(huì)家長(zhǎng)的心理焦慮。市油田第四小學(xué)名優(yōu)班主任、濮陽(yáng)市學(xué)科帶頭人馬春艷通過(guò)會(huì)前小調(diào)查，以《做好幼小銜接促進(jìn)終身發(fā)展》正式開啟了“讓我們和孩子共同成長(zhǎng)”的專題講座，馬春艷以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)對(duì)低年級(jí)學(xué)生的長(zhǎng)期了解與關(guān)注，以問題為導(dǎo)向，“你了解幼小差異嗎？”“孩子入學(xué)后常出現(xiàn)哪些問題？”“家長(zhǎng)和孩子應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？”深入淺出地向大家剖析了幼小銜接中出現(xiàn)的情況，并給出了10條指導(dǎo)建議，讓與會(huì)家長(zhǎng)受益匪淺。講座結(jié)束后，兩位教師根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)提出的問題做出了詳細(xì)解答。

市油田第四小學(xué)副校長(zhǎng)隆書霞強(qiáng)調(diào)，幼小銜接對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、提高教育質(zhì)量都具有重要意義，它是孩子學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要階段，有助于培養(yǎng)孩子的自信心、思維能力和學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)她又提出，幼小銜接是一場(chǎng)雙向奔赴的過(guò)程，希望家長(zhǎng)注重孩子入學(xué)情感的激發(fā)和能力習(xí)慣的培養(yǎng)。隆書霞又以“一種文化兩種理念”向大家解讀了學(xué)?！柏S實(shí)教育”文化的內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)言傳身教，在潛移默化中影響著孩子的言行，攜手并進(jìn)，期待教育的豐碩果實(shí)。

此次活動(dòng)，根據(jù)老師們的指導(dǎo)，家長(zhǎng)們掌握了幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律，使家長(zhǎng)們更加明確幼小銜接的具體內(nèi)容及方向。