4月19日，市油田教育中心小學科學教研員王豫宛到市五中低學段調(diào)研小學科學課堂教學情況。  

在市第五中學副校長趙慧勇、校長助理付志敏等學校領(lǐng)導和科學教師的陪同下，王豫宛老師深入班級，聽取科學老師李晚霞的課《空氣的成分》，近距離多維度考察教師的教學方法、學生的學習效果。李老師的這節(jié)課從基于生活的真實情景和學生的已有認知導入空氣，運用小組合作實驗進行科學探究，通過對實驗方案進行多次設(shè)計、對比、分析，構(gòu)建科學思維。學生在“做中學，學中做”，學生了解空氣的成分后，通過對空氣的學習培養(yǎng)學習的探究能力，促進學生科學精神和學科核心素養(yǎng)的深化。  

課后，王豫宛與學校領(lǐng)導、全體科學老師進行了座談。低學段教務(wù)處主任郭振娜對我校小學科學教師隊伍、實驗教學設(shè)施、科學課堂、科學社團等教育教學工作做了簡單的介紹。王豫宛對學校扎實展示科學教學教研給予充分肯定?？茖W組教師代表張亞麗對李晚霞的課堂教學進行了點評，對教師教學基本功、認真負責的教學態(tài)度、課堂上從容睿智的應(yīng)變能力、師生和諧共進的親和力等方面給予了充分的肯定。王豫宛圍繞2022年版新課程標準，就如何聚焦科學探究、落實核心素養(yǎng)等方面進行了研討，解答了教師們在教學上遇到的一些困惑。  

市第五中學黨總支書記、校長武志軍指出，市第五中學在“體驗學習”的教育理念下，以“智慧課堂”為抓手，通過研究教材、研究教法、研究學法、研究評價等提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。