2月28日，濮陽市高中歷史學(xué)科大單元整體教學(xué)觀摩與研討會在濮陽市油田第四高級中學(xué)開展。本次會議由濮陽市教育局主辦，濮陽市油田教育中心承辦。市油田教育中心副主任董進(jìn)義出席會議，河南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教授喬傳寧作專題報(bào)告，市教育局高中教研室副主任朱惠強(qiáng)出席會議并主持開幕式。  

學(xué)校負(fù)責(zé)人韓淑芬指出，大單元教學(xué)是新課程、新教材、新高考背景下一線教師較為推崇并積極實(shí)踐的新型教學(xué)方式，指向課程核心素養(yǎng)的大單元設(shè)計(jì)是落實(shí)立德樹人、深化課程改革的必然要求，也是課程核心素養(yǎng)落地的關(guān)鍵路徑。韓淑芬呼吁，與會教師要借助本次歷史大單元整體教學(xué)觀摩和研討活動的東風(fēng)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)實(shí)踐活動，全面落實(shí)新課程、新教材的理念和要求。  

董進(jìn)義指出，市油田教育中心高中教研室十分重視大單元整體教學(xué)，在學(xué)期初分學(xué)科召開大單元教學(xué)觀摩與研討會，以期通過權(quán)威的專家解讀、多元的教學(xué)分享、求是的交流碰撞，讓參與研討的教師深刻認(rèn)識到大單元整體教學(xué)的必要性和可實(shí)行性。  

喬傳寧表示，新課程改革所期許的“單元設(shè)計(jì)”是為學(xué)生的“學(xué)”設(shè)計(jì)，按照“主題——探究——表達(dá)”的“登山型”的方式來設(shè)計(jì)，它是聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)活動的“學(xué)習(xí)（活動）單元”設(shè)計(jì)。他強(qiáng)調(diào)，大單元教學(xué)是旨在深度學(xué)習(xí)的單元設(shè)計(jì)模型，而深度學(xué)習(xí)在日常教學(xué)中無處不在，需要一線教師用心挖掘。  

當(dāng)日下午，舉行了高中歷史學(xué)科大單元教學(xué)研討成果匯報(bào)活動。  

第一位匯報(bào)人是濮陽石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬學(xué)校王建忠，匯報(bào)題目為《大概念大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑》。他從大概念大單元確定及依據(jù)，單元核心素養(yǎng)目標(biāo)確定及課時(shí)分解，課時(shí)評價(jià)目標(biāo)確定，學(xué)習(xí)任務(wù)及落實(shí)，單元素養(yǎng)目標(biāo)評價(jià)等方面展開論述，可操作性強(qiáng)。  

第二位匯報(bào)人是濮陽市油田第四高級中學(xué)魏丹，匯報(bào)題目為《統(tǒng)一多民族國家的起源——從部族到國家》。魏丹匯報(bào)內(nèi)容包括以下方面：課程分析——課時(shí)學(xué)習(xí)主題的提煉，學(xué)情分析——初高中學(xué)習(xí)銜接，目標(biāo)分析——課時(shí)評價(jià)目標(biāo)及重難點(diǎn)，過程分析——學(xué)習(xí)任務(wù)與關(guān)鍵問題。  

第三位匯報(bào)人是濮陽市第一高級中學(xué)楊凌云，匯報(bào)題目為《統(tǒng)一多民族國家的確立——周秦之變》。楊老師的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)課例，將歷史學(xué)科核心素養(yǎng)貫穿其中，注重培養(yǎng)學(xué)生在地理、政治、文化各方面的民族認(rèn)同感，突出體現(xiàn)了大單元教學(xué)理念在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。  

活動最后，高中歷史教研員張永輝作了精彩的點(diǎn)評。他指出，在大力發(fā)展核心素養(yǎng)的今天，高中歷史教師應(yīng)打破傳統(tǒng)教學(xué)的章節(jié)界限，嘗試構(gòu)建系統(tǒng)化的知識框架，使學(xué)生深化認(rèn)知，把握人類歷史發(fā)展的整體格局和客觀規(guī)律，形成大歷史觀。  

本次高中歷史學(xué)科大單元教學(xué)觀摩與研討活動的成功舉辦，有助于全市高中歷史教師在“三新”背景下，進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面落實(shí)新課程、新教材的理念和要求，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為我市全面落實(shí)普通高中課程改革起到很好的引領(lǐng)作用。